教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品（预热题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小雨是指24小时的降水量为（??）。

A.＜10毫米?????B.10∽25毫米?????C.25∽50毫米?????D.50∽100毫米

2.寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（??）的过程。

A.固态→液态?????B.固态→气态?????C.液态→气态

3.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（??）。

A.暴雨????B.中雨????C.大雨

4.测量水的温度时,我们应该手拿温度计的（??）。

A.上端????B.中间????C.下端

5.通常情况下，小雨是指（??）内降水量不超过10毫米的雨。

A.12小时????B.24小时????C.36小时

6.记录我们每天天气现象的表格叫做（??）。

A.天气表????B.气温表????C.天气日历????D.时间表

二.填空题(共6题，共38分)

1.我们通常用（???）、（???）、（???）、（???）和风速等天气特征来描述天气。

2.纤细的（???）状云是卷。它只有在温度非常低的（???）空才能组成，所以卷云是由微小的（???）组成的。

3.我们要从（???）、（???）、（???）、（???）、（???）这五个方面来观察天气。

4.风向是指风（???）的方向。我们一般用（???）个方位来描述。如北风是由（???）面吹过来的风，（???）风是由东南方向吹过来的风。

5.空气有一定的（???），但很轻，流动的空气会形成（???）。

6.热气球是应用了空气（???）的原理制成的。

三.判断题(共6题，共14分)

1.地球上生物的生存离不开空气。（??）

2.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。（??）

3.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

4.利用探测仪器和卫星技术可以较准确地观测天气。（??）

5.水只有一种状态，那就是液态。（??）

6.空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共34分)

1.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

2.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？

3.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？

4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

5.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

七.综合题(共3题，共29分)

1.虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。

1.空气在哪里（??）（多选题）

A.我们周围????B.水中????C.砖头里????D.高空

2.请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。

3.学了《空气》单元，请写出空气的作用：（???）、帮助燃烧、（???）、（???）等。

2.完善下列表格。

3.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.气温；云量；降水量；风向

2.羽；高；冰晶

3.云量；降水量；气温；风向；风速

4.吹来；八；北；东南

5.重量；风

6.受热上升

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.