教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案（考试直接用）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

2.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

3.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

4.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

5.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

6.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

7.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

8.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

9.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

10.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（?）。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

二.填空题(共10题，共38分)

1.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

2.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

3.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

4.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

5.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

6.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

7.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

8.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

9.声音的高低可以用（???）来描述。

10.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

2.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

3.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

4.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

5.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

6.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

7.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

8.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

9.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

10.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.我们怎样保护自己的听力？

5.声音是怎样进行传播的？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（