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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下图所示的各种仪器,在蒸发过程中应用不到的是(??)。
A.????B.????C.
2.图中表示的天气是(??)。
A.阴????B.晴????C.多云
3.在装有空气的袋上扎一个小孔,让空气吹在脸上,感到有气流在吹,说明空气(??)。
A.有重量????B.会流动????C.没有气味
4.下面的(??)组物质,全部能够在水中溶解。
A.糖、食用油、米醋?????B.糖、香油、米醋?????C.食盐、洗衣粉、味精?????D.食盐、肥皂、塑料
5.在研究水结冰的试验中,给水位做上标记,是为了观察(??)。
A.水什么时候变成冰????B.水变成冰后,体积会不会发生变化????C.水变成冰的温度
6.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是(??)。
A.白色????B.无色????C.透明
7.子涵在测量空气的质量时,观察到的正确现象是(??)。
A.打气简打的次数越多,空气质量越大
B.打气简打的次数越少.空气质量越大
C.打气简打的次数的多少与空气质量的大小没有关系
8.我们拍篮球时能够蹦得很高,是因为(??)。
A.篮球里的空气被压缩了????B.篮球有弹性????C.篮球里的空气会流动
9.在我们记录风力的时候,数字“0”表示(??)。
A.无风????B.微风????C.大风
10.甲乙两位同学用喷壶模拟降雨,练习使用雨量器,其操作正确的选项是(??)。
A.②④⑥?????B.①③⑤?????C.②④⑤
二.填空题(共10题,共34分)
1.(???)是固态的水,有一定的(???)和(???)。
2.温度计除了气温计之外,还有(???),(???)等。
3.往篮球里打气,说明了空气能(???)。
4.(???)和水、石块一样,可以占据空间。
5.碎冰中加入食盐是为了使冰快速(???)。
6.为了使食盐在水中的溶解速度加快,应(???)[填“升高”或“降低”]水的温度。
7.我们通常用(???)法,分离水和沙子。
8.温度计测量水温,读数时视线要与液柱面(???)。水沸腾时的温度是(???)℃。
9.当水的温度低于0℃时,它就会变成(???),在这个过程中它的体积会变(???)。
10.记录的天气种类有(???)、(???)、(???)、雨等多种天气。
三.判断题(共10题,共20分)
1.东南风是往西北方向吹去的风。(??)
2.气象学家把风速分为12个等级。(??)
3.空气有一定的质量,但是质量很轻。(??)
4.下冰雹也是降水的一种,但没有办法测它的降水量。(??)
5.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。(??)
6.空气是种物质。(??)
7.天空中的云总在不断地变化着。(??)
8.孔明灯会一直上升,因此不会有火灾隐患。(??)
9.空气占据空间的大小是不可以变化的。(??)
10.加热袋子里的空气时,可以用蜡烛直接加热。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。
方法步骤?????????目的和效果
将混合物放入杯中,加水,搅拌???减少浓盐水中的水分
用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中
将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共28分)
1.请你说说风向的种类。
2.教室内的温度和教室外的温度一样吗?哪一个温度可以反映当地的气温?
3.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)
4.在制作天气预报的过程中,要经历哪些阶段?
5.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
七.综合题(共3题,共27分)
1.探究题。
一天,贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。
(1)来到操场,贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑,根据这一情况,我们可以判定时的风向是(???)。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向(???)。
(2)贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动,根据此时的风速判断风为(???)(填“无风”、“微风”或“大风”),并用数字记录在天气日历上,记为(???)(填“1”“2”或“0”)级。
2.作图:23日这天的降水量达到45,我们通常读作45(??),请你在图中画出柱状图表示。
由当前柱状图可知,这段时间有(???)
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