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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们拍篮球时能够蹦得很高,是因为(??)。
A.篮球里的空气被压缩了????B.篮球有弹性????C.篮球里的空气会流动
2.下列方法中,能让我们感受到空气存在的是(??)。
A.看一看????B.摸一摸????C.扇一扇
3.下列物品中,运用了空气可以被压缩性质的是(??)。
A.足球????B.喝牛奶饮料????C.吹肥皂泡泡
4.加热袋子里的空气,当袋子上升到空中后,多久才会掉下来?(??)
A.立即掉下来????B.袋子里的空气凉了后才会掉下来????C.不会掉下来
5.下列现象中不是由风造成的是(??)。
A.塑料瓶漂浮在水面上???
B.烟囱里排出的气体在飘动
C.吹出的泡泡在飘动
6.体积的单位是(??)。
A.千克?????B.公斤?????C.毫升
二.填空题(共6题,共28分)
1.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品(???)很多。
2.我们在做“热气球”升空的探索实验中,将塑料口袋放在蜡烛上烘,袋子会慢慢鼓起来,然后离开蜡烛慢慢升空,升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们,空气会(???)。
3.空气具有能(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等的特征。
4.如下图是小明自制的天平,此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子,处于平衡状态。当往皮球中继续打入10筒空气,天平会(???)。如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将(???)。
5.物体可以分为固体、(???)、(???)三种类型。
6.(???)能够让袋子鼓起来,给人的感觉是很轻,很软。
三.判断题(共6题,共12分)
1.除了空气之外,一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。(??)
2.和相同体积的水、石头比较,空气的重量很轻。(??)
3.物体在空气中能燃烧,因为空气中的氧气能助燃。(??)
4.我们在测量空气的质量的时候,可以用漏气的袋子装空气。(??)
5.水和石头有质量,空气质量很轻,可以忽略不计。(??)
6.风的形成与塑料薄膜有关。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.请按分类连一连。
???????固体??液体??气体
石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气
????可以溶解在水中??不可以溶解在水中
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.水会流动,空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢?请至少写出五种证明空气会流动的办法。
2.说说石头、空气和水的相同点与不同点?
3.自然界中的风是怎么形成的?
4.物体可以分为哪三种类型?
5.用气泡图表示空气的特点和作用。
七.材料题(共1题,共5分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
八.综合题(共3题,共22分)
1.空气和水能被压缩吗?请完成以下实验记录。
2.如图所示。
??????A?????????????B
用手堵住注射器管口,慢慢用力向下压活塞。
(1)能推动活塞的是(???)图,不能推动活塞的是(???)图,这说明(???)可以被压缩;
(2)松手后,活塞被弹回的是(???)图,活塞没有动的是(???)图;
(3)这说明(???)具有弹性。
3.在研究空气时,小明产生了一个新的问题:空气占据的空间大小可以变化吗?他用注射器做了一个实验:
第一步:用两只注射器,分别抽进同样多的水和空气,然后用于指堵住管口。
第二步:用同样大小的力向下压活塞。
我们观察到了以下现象:
(1)由下图可知,第(???)只注射器中装的是空气,第(???)只注射器中装的是水。
(2)从实验中,我们知道了(???)。
参考
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