新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及答案（精选题）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.当水温达到（??）时会慢慢结冰。

A.1℃?????B.10℃?????C.0℃

2.要使方糖溶解得更快，下列方法中应选择（??）。

A.不碾碎、水温加热至50℃搅拌????B.碾碎、水温加热至20℃搅拌????C.碾碎、水温加热至50℃搅拌

3.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是（??）。

A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理?????B.测量温度时可以随意使用?????C.三种温度计的作用不同

4.生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（??）。

A.精度为0.001克的电子秤?????B.量筒?????C.刻度尺

5.有些生物也能预报天气。下列现象预示即将要下雨的是（??）。

A.蜘蛛结网????B.蚯蚓出土????C.蜻蜓低飞

6.气温计测量出来数据的单位是（??）。

A.千克????B.摄氏度????C.毫米

7.将某种液体倒入水中，发现液体全部沉到杯底。用玻璃棒搅动之后，静置片刻，发现液体又都沉到了杯底。该液体（??）。

A.溶解于水??????B.不溶解于水??????C.无法判断

8.蒸发食盐水的过程中，水发生了什么变化（??）。

A.由液态变成了气态?????B.由气态变成了液态?????C.不变

9.热气球的原理是（??）。

A.热空气上升????B.热空气下沉????C.空气能被压缩

10.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（??）。

A.强?????B.弱?????C.一样

二.填空题(共10题，共64分)

1.空气占据（???）,占据空间的大小----（???）可以（???）;空气（???）被压缩、压缩的空气有（???）。

2.木头是（???）、水是（???）、空气是（???）。我们的周围到处都有（???）。

3.降水量可以通过（???）来测量。

4.空气受热后会（???），变冷后又（???）。

5.常见的降水的形式有（???）和（???）。

6.学校体育器材中（???）、（???）、（???）等运用到了空气可以被压缩的性质。

7.最适合用来证明空气有质量的工具是（???）。

8.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

9.能在水中溶解的物质有（???）、（???）、（???）等。

10.睛天的天气我们可以用一个（???）来表示。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。（??）

2.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?（??）

3.风是由空气的流动形成的。（??）

4.降水量的单位是毫米。（??）

5.冰块会沉在水里。（??）

6.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（??）

7.雨量器的瓶口大小不会影响测量的结果。（??）

8.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。（??）

9.在完全相同的两杯水中，粗盐溶解得慢，细盐溶解得快。（??）

10.空气能够占据空间，也能够被压缩。（??）

四.连线题(共1题，共14分)

1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共32分)

1.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？

2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

3.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

4.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

5.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

七.综合题(共3题，共26分)

1.探究空气的秘密。

1.实验时，堵住图1注射器的出口，将活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气的（???）发生了变化。如何解释上述变化？??????????????????????????

2.如果停止用力，松开按压在活塞上的手指，图2