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2024年精选教师教学总结范文集合10篇

教师教学总结篇1（约1186字）

音乐课是实施美育的学科，是让学生在没有任何压力的情况下，真实地感受

美、鉴赏美、创造美的长期过程，本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则：

一、从日常生活着手，充分挖掘音乐与生活的关系。

要研究音乐与生活的关系，只有从人们日常生活中最熟悉却又最不经意的事

情着手，才最有说服力。例如我在上《音乐与生活》一课中新课的导入语后安排

了两位同学做一段走路的示范，同时请其他同学注意观察走路同学从无音乐到乐

伴奏后发生了哪些变化？是什么使他们起了变化？很显然。从随意走到昂首阔

步、精神抖擞，从行为上的变化到情绪上的变化，是音乐在这里起了非凡的作用。

二、注重学生对音乐作品的个体感受，培养学生的创造力。

“没有创造力的民族是没有前途的民族。”在欣赏音乐作品中，每个学生都

有自己独特的感受，这正体现了艺术欣赏的结果是仁者见仁，智者见智。艺术教

育要面向全体学生，使每个学生在教学过程中都有自己独特感受，都在原来的基

础上有一定的丰富和提高。为了完成这个教学目的，我在每首作品欣赏后都设计

了学生的参与活动，这既可以检查学生对作品理解的程度又可以发挥他们对音乐

作品的想象力，从而培养他们的创造力。

三、突出学生的主体地位，加强课堂里的民主意识。

美育核心是对美的感知和理解，对音乐作品的理解是建立在对作品感知的基

础上，通过对几首作品欣赏，同学们已能充分感受到“生活中处处有音乐”，“音

乐伴随人的一生”的道理。为加深理解，我鼓励学生积极讨论，畅所欲言，各抒

己见，同时参加各种活动让他们直接感受。课堂上体现出了浓厚的民主意识，每

位学生均有发表自己见解和上台表演的机会，教师在这里只起穿针引线的作用，

并没有像以往那样整堂课老师站在讲台上，以专家演讲的姿态出理。那样的课堂

气氛只会令学生感到紧张，不利于培养学生的想象力、创造力。尤其是音乐课，

它是实施素质教育的重要环节，音乐课是在美妙的音乐声中不知不觉地体现其教

育功能，对学生进行爱国主义教育、道德观教育、人生观教育、劳动纪律教育等

等，学生通过这样的潜移默化，逐步树立正确的审美观。

反思和改进：

本学期在音乐教学方面感到不足的是在学生唱歌呼吸的训练上没有做到细

心、耐心的指导，只是用自己的体会来强加于学生，而没有怎样去启发他们正确

的吸气，然后再结合做具体的练习，如儿童每天的早操他们都知道怎样的深呼吸。

今后在教学上我要投入了更多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回

顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑

在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。总之，百尺竿头尚需更进一步。

教师教学总结篇2（约1734字）

教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进

教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

通过本学期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能

力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教

育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现

代教育观念的树立，正是教师的立教之本。

本学期的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本学期的教师继续

教育工作总结如下：

1、国培培训

通过参加了贵州省中小学骨干教师置换脱产研修学习，我对自己这这一阶段

的学习和实践，有以下几点总结。首先从思想上有了一定的改变，在培训以前总

是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它工作。在

培训学习中，在教授、专家的指导下，每天都有感受到思想火花的冲击有时心灵

一片清爽。在培训中，我进一步认识到新课标的新理念，反思了自己以往在教学

中的不足，真是受益匪浅。返岗研修中再结合参训中所学的知识及参训结束时所

发的光盘中内容在教学中尝试，把所学知识化为己有，在教学中进行实践。其次，

在教学工作中，通过在贵州师范大学的培训，让自己从理论到实践都有许多的收

获，也知道生物教学的多样化，更加明确了生物课的指导思想、生物课的意义、

生物课的任务、也及生物课的目标等。教授们的讲解、示范、实际操作都让我敬

佩，对他们的工作热情、工作态度让我自叹不如。通过这段时间的培训和跟岗研

修实践，自我感觉有很大的进步，在教学中更顺了，学生学习兴趣也提高了不少，

我很感谢各们老师给我在今后的工作指引了一条明路。相信，在以后的教学生涯

中，自己一