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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面(??)是蜗牛休眠时的反应。
A.????B.????C.
2.在比较物体的轻重时,下面最准确的方法是(??)。
A.用手掂量????B.估计猜测????C.用天平称量
3.如图,小动物比体重,它们由轻到重的顺序是(??)。
A.小猴大熊猫小兔????B.小猴小兔大熊猫????C.大熊猫小兔小猴
4.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征(??)。
A.轻重????B.透明度????C.粗糙程度
5.正确闻不明物体气味的方法是(??)。
A.????B.???C.
6.通过观察,我们发现水是(??)的。
A.无色、透明、会流动????B.白色、透明、会流动
7.遇到不知名的小动物,应该(??)。
A.不观察了????B.抓住它????C.记下它的形态,查阅资料
8.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述,说法正确的是(??)。
A.红色的????B.比较甜????C.很硬
9.对于不明液体,正确的观察方法是(??)。
A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝
10.下面的物体中形状不一样的是(??)。
A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮
二.填空题(共10题,共46分)
1.蜗牛的家不能被(???),要把家建立在(???)。
2.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(???);马生活在(???);企鹅生活在(???)等等。
3.两个相同形状和材料的物体,越大的越(??),越小的越(??)。
4.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
5.可以通过(???)方法观察和比较物体的特征。
6.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
7.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)。
8.我知道,自然界中的水都是从(?????)流向(?????)的。
9.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。
10.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用回形针来称小木块的重量时,圆形针应该放在左边的称量盘里。(??)
2.空气没有形状。(??)
3.一个不锈钢碗和一个瓷碗,如果它们形状、大小相同,也会一样重。(??)
4.沙子能被水溶解。(??)
5.同种动物的生活环境不只一处。(??)
6.溶解到水中的物质是消失不见了。(??)
7.我们的生活能离开水和空气。(??)
8.蜗牛没有牙齿。(??)
9.我有脚,我的爬行本领很大。(??)
10.。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将物体的特征与观察的方法连起来。
我们的课桌面很光滑?????用眼睛看
洗发液香香的???????用耳朵听
电话里响起了国歌声?????用鼻子闻
科学书是长方形的??????用舌头尝
我们种的五彩椒是辣的?????用手摸
五.简答题(共5题,共25分)
1.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
2.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。
3.写出5种你知道的动物的名字。
4.你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。
5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
六.综合题(共3题,共22分)
1.小新准备了:绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
(1)这些物质中,(???)是固体,(???)是液体。
A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆
(2)小新利用(???)(仪器名称)分别测量了上述固体物质的体积,将小米和黄豆混合,他发现:混合前的体积(???)混合后的体积。(填“>”、“<”或“=”)
(3)如图,小新利用(???)(仪器名称)将上述三种固体各称取了20克,将它们混合后,发现:20克+20克+20克(???)60克。(填上“>”、“<”或“=”)
2.画一画,水流的方向。
3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征,请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较(???)、(???)、(?
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