七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同行课时作业新人教版.docxVIP

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第四课《友情与成长同行》课时作业

一、单选题

1．挚友是人生永恒的话题。从喜爱运动的挚友那里，我们爱上了运动；从乐观的挚友那里，我们学会了乐观。这表明（）

A．真正的挚友应当共享一切 B．挚友怎么做，我们就怎么做

C．挚友对一个人的影响很大 D．爱好相同的人才能成为挚友

2．与乐观的挚友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的挚友相处，我们会变得富有爱心。这说明（）

A．挚友做什么，我们跟着做就行 B．挚友对一个人的影响很大

C．我们要时刻准备帮助挚友 D．友情地久天长

3．被誉为“微软之父”的比尔盖茨在读初中时结识了比他高两个年级的保罗艾伦。两人很快成为挚友，建立了深厚的友情。他们在生活上相互帮助，在学习上相互激励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明（）

①挚友带给我们暖和、支持和力气?

②真诚的友情有益于事业的胜利

③只有结交比自己年龄大的人才能成为好挚友?

④挚友丰富了我们的学习和生活阅历

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4．初中生小明为了能结交到好挚友，常常向父母要钱请同学吃饭。他认为这样自己能交到许多挚友，心里特殊兴奋。小明对友情的相识（）

A．是错误的，友情应当是一种心灵的相遇

B．是正确的，他用物质能收获美妙的友情

C．是正确的，这样我们可以和全部的人成为挚友

D．是错误的，因为友情是同等的,双向的

5．“友直，友谅，友多闻，益矣。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这两句名言共同告知我们友情能让人（）

A．远离孤独 B．丰富阅历 C．正直和善 D．善待他人

6．友情是冬天里的一缕阳光；友情是春天里的一阵轻风；友情是夏天里的一抹阴郁；友情是秋天里的一条围巾。这句话告知我们（）

A．友情可有可无，但最好是有

B．有了友情，学习、工作就会到处顺当

C．友情可以帮助我们解决生活中的一切困难

D．友情让我们深刻地体悟生活的美妙

7．友情的最高意义在于（）

A．能够与挚友同甘共苦

B．能使我们获得一种向上的精神力气

C．能够主动地把自己的友爱奉献出来

D．挚友之间能够同等相待，不把自己的思想强加于别人

8．友情，像一株渐渐生长的植物，须要细心养护，经受风雨的洗礼时间的磨砺。下列交友行为中，能体现呵护友情的是（）

A．小春课后刚好帮助病休在家的挚友小A复习功课

B．小夏和小B是一对好挚友，小夏总不会给对方指出缺点和错误而是多多宽容

C．小秋竭力打探最要好挚友小C父母近期的工作出行状况

D．小冬与好挚友小D因琐事产生冲突，双方各执已，只忙于表达自己的观点争辩不休

9．进入中学后，大家都有一个感觉就是，由于种种缘由，小学时的好挚友有的间或联系一下，有的不再联系。针对同学们的不适应，下列劝解可借鉴的是（）

①随环境和人物的改变，友情也会改变，友情不是一成不变的

②要学会接受一段友情的淡出，主动找寻新的友情

③我们须要真诚友善的挚友，友情是不能变的

④要学会承受友情中受到的损害

A．①②④ B．①② C．①④ D．②③④

10．下列关于交友的相识，正确的是（）

A．友情是一种心灵的相遇，恒久不会变质

B．在成长道路上，每个人都难免会犯错误。这时，来自好挚友的忠告、劝诚就成了一剂良药，它能使人醒悟觉悟，并产生幡然改进的决心和力气

C．挚友越多越好挚友多了路好走

D．只要彼此有共同的幻想，就肯定能成为挚友

11．有一种友情，叫做竞争！在挚友之间的竞争中，有人会领先，有人会相对落后，在落后的人感到悲观之时，朋，友对他伸出救济之手，竞争和友情走向结合，才能真正达到双赢，这样的友情远远赛过那些无所事事的酒肉挚友！这段话启示我们（）

①竞争并不必定损害友情，关键是我们对待竞争的看法

②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多

③我们要学会接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情

④假如我们能坦然接受并观赏挚友的成就，就不会沉溺于学习的苦痛

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④

12．我和小美是形影不离、无话不说的好挚友。一次，学校举荐一名学生去市里参与唱歌竞赛，我俩都报了名，结果我被选上了，小美却落选了。之后小美看我总是淡淡的，也不再主动和我说话。下列有关竞争对友情的影响中，相识正确的是（）

A．竞争并不必定损害友情，关键是我们对待竞争的态

B．挚友之间只要存在竞争，就不会有友情

C．挚友之间不存在真正的友情

D．竞争是对手之间的较量，只要竞争起先，挚友关系就会自动解除

13．同学中，有美丽的，有不美丽的；有聪慧的，有木讷的，有家境好的，有家境差的面对诸多差异，正确的交往看法是（）

A．团