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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.一块磁铁有(??)磁极。
A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样
2.科学课上我们观察身体内部结构时,不会用到的方法是(??)。
A.?????B.?????C.
3.上课时,我们主要用到(??)。
A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子
4.下列选项中的(??)展现的是人体内部器官。
A.?????B.?????C.
5.玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越(??)。
A.快????B.慢????C.不能确定
6.下列物品中,用到磁铁的是(?)。
A.陶瓷碗????B水壶????C.冰箱
7.磁铁的同极靠近会相互(?),异极靠近会相互(?)。
A.吸引????B.排斥????C.不确定
8.有三辆小车,车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时,会出现如下图所示的运行状态,可以判断出以下情况不可能的是()
?
A.甲是铁块,乙和丙是磁铁?????B.甲和乙是磁铁,丙是铁块?????C.甲和乙是铁块,丙是磁铁
9.一名小学二年级的学生,身高大约是(??)。
A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米
10.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。
A.竖直?????B.倾斜?????C.水平
二.填空题(共10题,共44分)
1.磁铁的同极相互(?????),异极相互(?????)。
2.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。
3.磁铁上(?????)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(?????)表示),指南的磁极叫南极(用字母(?????)表示)。
4.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴?手掌?颈;躯干;脚;耳朵
小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(?????),猴子的身体比较(?????),是因为小明运用了感觉器官(?????),它能帮助我们识别猴子与老虎。
5.磁铁(?????)叫磁性。磁铁隔着(?????)也能吸铁。
6.同时运用多种感官,能够更加(???)(准确/不准确)地比较出物体的差异。
7.磁极是磁铁磁力最(?????)的地方。
8.磁铁能吸引物体的性质叫(????)。
9.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。
10.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
三.判断题(共10题,共20分)
1.大磁铁有两个磁极,小磁铁只有一个磁极。(??)
2.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。(??)
3.磁极与方向没有对应关系。(??)
4.这个现象说明磁铁有两个磁极,磁极的磁性最强。(??)
5.环形磁铁没有磁极。(??)
6.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。(??)
7.磁铁除了磁极,其他部位没有磁性。(??)
8.从现在到毕业,身高、体重都会发生变化。(??)
9.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。(??)
10.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理?连一连。
??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带
????
?????
??????相互作用??记录信息?振动发声
?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针
五.简答题(共5题,共30分)
1.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯?②生锈的水龙头?③铝制可乐瓶?④铅笔?⑤橡皮?⑥玻璃球?⑦木片?⑧铜导线?⑨铁钉?⑩回形针?大头针?沙子?直尺?橡皮筋?螺丝钉?订书机?含镍的硬币?磁铁彩纸?自行车
能被吸引的:(???)
不能被吸引的:(???)
2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)
3.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。
4.说一说,我们的身体都有哪些重要的感觉器官?它们都有什么作用?
5.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
六.综合题(共3题,共17分)
1.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”
纸片(
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