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小学六年级下册道德与法治期中测试卷含解析答案.docxVIP

小学六年级下册道德与法治期中测试卷含解析答案.docx

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小学六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

2.下列做法不可取的是(??)。

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.在地势较高的地方躲避洪水

C.在狭小空间躲避地震

D.在室内躲避暴风雪

3.下列不是真正尊重自己的是(??)。

A.保持良好的形象

B.珍惜自己的名誉

C.拒绝别人的批评

4.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

5.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

6.黄河和长江是我国的最主要两条河流,被称为“(??)”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

7.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

8.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

9.汶川地震时,唐山13名志愿者来到灾区,用了(??)方法不断寻找幸存者。

A.双手刨

B.搜犬嗅

C.机器探

D.废墟喊

10.正确掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有(??)。

A.月考考赢对手,总结经验

B.正在进行紧张期末考试时

C.今天的练字明显比昨天有进步时

D.晚上准备休息之前

二.填空题(共10题,共30分)

1.宽容让人们彼此(???)、和睦相处,它是我们(???)、美好生活的重要基础。

2.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

3.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

4.我国宪法明确规定公民的(???)不受侵犯。

5.在我们取得成功以后反思(???),可以让我们(???)。

6.每个人都应该得到(?????)。

7.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。

8.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。

9.掌握反思的(???),可以让我们更好地进行反思。

10.拥有一颗宽容的心,学会(?????)他人。

三.判断题(共10题,共20分)

1.当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(??)

2.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)

3.平时,我们提倡使用一次性筷子。(??)

4.地球人类的家园,人类要不断探索创新,运用聪明才智去征服自然。(??)

5.太阳能发电属于不可再生能源。(??)

6.尊重他人既是道德要求,也是法律要求。(??)

7.电子产品给我们带来了方便,也带来了污染环境的电子垃圾。(??)

8.自然灾害的发生是大自然现象,是无法避免的,不是人类行为能影响的。(??)

9.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。(??)

10.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共5题,共33分)

1.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?

2.你觉得应该如何做到尊重他人?

3.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?

4.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害?

5.什么是反思?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

七.材料题(共2题,共23分)

1.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:

(1)班主任的做法是否过于严厉

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