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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。
A.水面?????B.客船?????C.空气
2.水往低处流,是因为(??)。
A.风????B.重力????C.轻
3.小明自制了一个橡皮筋琴,如图:用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是(??)。
A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强
4.人在运动后,呼吸、心跳都会(??)。
A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止
5.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出(?)。
A.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音音高越高
B.尺伸出桌边的部分越短,发出的声音音高越高
C.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音越强
6.鱼用(??)呼吸。
A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片
7.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小,他想要提升肺活量的有效方法是(??)。
A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉
8.制定一份合理的食谱,用量最多的食物是(??)。
A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类
9.在一次测量肺活量活动中,有三位同学的肺活量数据分别是:小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是(??)。
A.小明????B.小军????C.小亮
10.在呼吸过程中,(??)不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的二氧化碳排出。
A.心脏?????B.肺?????C.膈肌
二.填空题(共10题,共40分)
1.音量的大小与物体(???)有关。振动幅度越(???),声音越(???);振动幅度越(???),声音越(???)。
2.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。
3.(???)是糖类的重要成员之一,它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有(???)。
4.经常锻炼身体能提升(???)。
5.我们的耳朵分为(???)三部分。
6.声音的高低和物体振动的(???)有关。
7.在做高锰酸钾的溶解试验时,不能用手直接取高锰酸钾,需要用(???)来取。
8.上课时,老师的声音是通过(???)(填“固体”或“空气”)传入同学们的耳中的。
9.用手拨动钢尺时,我们能听到声音,并发现钢尺在(???)。
10.声音的(???)可以用音高来描述,音高是由物体振动的(???)决定的。振动越快,发出的声音就(???);振动越慢,发出的声音就(???)。单位:赫兹(HZ),它表示物体一秒钟振动的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用橡皮筋和气球,都可以驱动小车。(??)
2.生活中的摩擦力都是有害的。(??)
3.金属与空气传播声音的本领是一样的。(??)
4.声音传递到鼓膜,引起鼓膜振动,再传递到大脑,人就听到了声音。(?)
5.我们周围的声音有的悦耳,有的刺耳。(??)
6.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。(??)
7.摩擦力会阻止物体的运动,我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。(??)
8.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。(??)
9.在任何场所我们都要大声说话,防止别人听不清。(?)
10.我们要吃不同的食物,不能偏食和挑食。(???)
四.连线题(共2题,共11分)
1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪?蛋白质?维生素?糖类
芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆
2.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
2.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
3.为什么说“一个巴掌拍不响”?
4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音
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