教科版小学三年级上册科学期末测试卷及答案【历年真题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（??）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

2.下列说法中错误的是（??）。

A.在24小时内，雨量不超过10毫米的是小雨????

B.在24小时内，雨量在5-17毫米的为小到中雨

C.在24小时内，雨量在25~50毫米的为暴雨

3.在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是（??）。（多选）

A.进行比较的物质的颜色要一样

B.进行比较的物质的质量要-样

C.一个搅拌-个不搅拌

D.杯子中的水要样多

E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌

F.重复操作直到物质不能溶解为止，进行比较

4.下列描述天气的是（??）。

A.浙江省四季分明?????B.成都明天有大雾?????C.昆明四季如春

5.走马灯是我国的传统节日。点燃灯里的蜡烛，纸轮风车随之转动，灯屏上就出现了人马追逐的影像。下列现象中与走马灯原理相似的是（??）。

A.电风扇转动????B.蜡烛燃烧????C.孔明灯升空

6.下列诗句中，属于描述天气的诗句是（??）。

A.春眠不觉晓?????B.昨夜风疏雨骤?????C.闲敲棋子落灯花

二.填空题(共6题，共20分)

1.各种天气现象都是发生在（???）中的自然现象。

2.一天中，气温是不断变化的。一般是早晨和晚上气温（???）,中午气温（???）。

3.我们的地球被一层（???）包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的（???）

4.乌鸦喝水是利用石头占（???）的特点来取水的。

5.气象学家根据降水量的多少，来区分（???）的等级。

6.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们能通过天气预报获知天气信息。（??）

2.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（??）

3.12月份最低温度的城市是北京。（?）

4.水的温度可能会影响溶解的食盐质量,我们可以量取常温下的水。（??）

5.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（??）

6.当风向标的箭头指向东时，风向是东风。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

2.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

4.孔明灯为什么会升上高空？

5.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？

七.综合题(共3题，共18分)

1.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。

2.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

3.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

4.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。

正确顺序为：（???）。

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

3.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（???）。（填“平衡”或“不平衡”）

②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（???）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（???）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。

③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（???）豆子的质量。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.BDF

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.大气圈

2.低；高

3.大气圈；自然现象

4.空间

5.下雨

6.水；过滤；蒸发

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.用燃气灶