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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共24分)
1.一块磁铁有(??)磁极。
A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样
2.人体外形是(??)的。
A.上下对称?????B.左右对称?????C.前后对称
3.(??)人为什么会长睫毛呢?
A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用,只是进化未完全的产物
4.预计毕业时的身高,我们不能依据(??)。
A.毕业班的哥哥姐姐的身高?????B.父母六年级的身高?????C.父母现在的身高
5.磁铁的同极靠近会相互(?),异极靠近会相互(?)。
A.吸引????B.排斥????C.不确定
6.上课时,我们主要用到(??)。
A.眼睛、鼻子?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、耳朵
7.隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁(??)。
A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强
8.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?(??)
A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵
9.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“(?)”表示;指北的磁极叫北极,用“(?)”表示。
A.N????B.M????C.S????D.W
10.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?(??)
A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性
二.填空题(共10题,共54分)
1.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
2.(?????)是我国古代四大发明之一,它是根据磁铁能够指示(?????)的特点制成的。
3.写出三种生活中含有磁铁的物品:(????)、(?????)、(?????)。
4.磁铁磁性最强的地方是(?????)。
5.一个能自由转动的磁铁,静止时一端指向南方,一端指向北方,我们把指南的一方叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的一方叫(?????)极,用字母(?????)表示。
6.人体外形是(???)对称的。
7.写出三种不同形状的磁铁的名字:(?????)、(?????)、(?????)。
8.磁铁能指示(?????)方向,指南的磁极叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的磁极叫(?????),用字母(?????)表示。
9.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动?
①向左????②向右
?
(?????);(?????);(?????)
10.指南针的四种放置方法分别是(????)、(????)、(????)和(????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。(??)
2.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。(??)
3.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。(??)
4.磁铁存在三个不同的磁极。(??)
5.扬声器中用磁铁来记录信息。(??)
6.磁铁的各个部位都有磁力,但磁力大小不同。(??)
7.翻拍手游戏中,我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。(??)
8.天然磁铁又叫磁石。(??)
9.同时运用多种感觉器官进行感知,可以使判断的证据更丰富,结果更准确。(??)
10.磁铁各个位置的磁力都相同。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。
五.简答题(共5题,共26分)
1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?
2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?
3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
4.简单说一说指南针的使用方法。
5.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
六.综合题(共3题,共27分)
1.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。
1.“蝴蝶”的身体应该用(??)制作。
A.毛线?????B.回形针?????C.塑料笔帽
?2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了(??)。
A.拉力?????B.磁力?????C.推力
3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(??),“蝴蝶”就不能飞起来了。
A.??B.???C.
4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(??)飞起来。
A.能?????B.不能
2.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”
纸片(
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