深度解析《GBT 44102-2024跳绳课程学生运动能力测评规范》.pptx

2023;;;;;PART;量化测评指标;（二）与旧规对比新在哪?;现有标准不统一、不规范;（四）新标准适用范围广?;（五）其制定背景揭秘?;（六）对跳绳教学新导向?;PART;;（二）依标准定制训练法?;明确技能等级;;（五）借标准提升协调性?;（六）凭标准优化技巧?;PART;;标准化赛事组织;规范跳绳产品质量;;注重综合素质培养;;PART;;体能是完成技术动作的基础，如耐力、力量、速度、灵敏性等体能素质直接影响跳绳动作的持续性和准确性。同时，技术动作的规范性和流畅性也能在一定程度上促进体能的提升。;（三）能力指标细解读?;（四）框架设计的意义?;多维