深度学习与新闻实务教学融合：混合式教学模式设计与评价研究.docxVIP

深度学习与新闻实务教学融合：混合式教学模式设计与评价研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、深度学习与新闻实务教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1深度学习技术简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2新闻实务教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3深度学习与新闻实务教学融合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、混合式教学模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教学模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教学目标与内容规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教学资源开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3.1深度学习相关资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3.2新闻实务案例库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.4教学过程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.4.1线上教学模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.4.2线下教学模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.5教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、深度学习与新闻实务教学融合的具体案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、教学评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1评价目标与指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2.1学生自评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2.2同伴互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2.3教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3评价结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、混合式教学模式的实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1学生学习效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2教学满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.3教学模式改进与优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

一、内容综述

在当今信息爆炸的时代，新闻传播领域正经历着前所未有的变革。深度学习作为一种新兴的人工智能技术，已逐渐成为推动新