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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年江苏信息职业技术学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。

A.人才培养和素质教育

B.人才培养和科技创新

C.高等教育和科技创新

D.高等教育和素质教育

【答案】：B

2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.8

B.6

C.14

D.10

【答案】：C

3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“必须”

B.“可以”

C.“有……的自由”

D.“有权”

【答案】：A

4.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.学校

B.国家教育部

C.、学院

D.省教育厅

【答案】：B

5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.实践教学

B.思想政治工作

C.研究生教学

D.本科教育

【答案】：D

6.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.自我实现模式

B.校本培训模式

C.派出培训模式

D.学校推动模式

【答案】：D

7.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

B.以德修身，率先垂范

C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

【答案】：A

8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.校本培训模式

B.教学熟练模式

C.派出培训模式

D.社会许可模式

【答案】：B

9.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.演示法

B.实验法

C.参观法

D.实习法

【答案】：D

10.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。

A.情绪

B.意志

C.态度

D.理智

【答案】：A

11.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.广阔性

B.实体性

C.专业性

D.合作性

【答案】：B

12.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.宇观

B.中观

C.宏观

D.微观

【答案】：C

13.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.经验为师

B.专业为师

C.品德为师

D.身正为师

【答案】：D

14.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

【答案】：C

15.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.技术基础课程

B.公共基础课程

C.专业课程

D.一般基础课程

【答案】：B

16.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）

A.具有外显性

B.具有稳定性

C.具有境遇性

D.具有两面性

【答案】：D

17.下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。

A.高深学问课程

B.普遍知识课程

C.科学课程

D.多元教育课程

【答案】：A

18.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是各尽所能，（）

A.平均分配

B.按需分配

C.按劳分配

D.按利润分配

【答案】：C

19.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）

A.