2024-2025学年一年级下册部编版语文教学设计-文具的家（第2课时）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

春季

课题

文具的家（第2课时）

编写教师

工作单位

指导专家

工作单位

教学目标

1．认识生字“新、平”。会写“知、道”等字。

2．能推断出贝贝行为变化的原因。

3．初步懂得养成良好学习习惯的重要性。

教学内容

教学重点

认识生字“新、平”。会写“知、道”等字。

教学难点

能推断出贝贝行为变化的原因。

教学过程

一、复习词语，导入新课。

1．请学生读一读上节课学习的词语，注意读准平舌音的生字。

2．引导学生回顾第1、2、6自然段，知道贝贝从丢三落四的小朋友变成了一个细心的好孩子。

二、指导学习第3、4自然段，读好妈妈和贝贝的对话。

1．