2023-2024学年山东省聊城市茌平县第二中学高考生物考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

2023-2024学年山东省聊城市茌平县第二中学高考生物考前最后一卷预测卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关群落的相关说法中，正确的是（）

A．同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落

B．人类活动可以改变群落演替的速度，但是不能改变演替方向

C．冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替，演替时间短

D．生态学家高斯选用双小核草履虫和大草履虫实验，最后结果是只有大草履虫存活，原因是大草履虫捕食了双小核草履虫

2．下图是水稻花粉母细胞进行分裂不同时期的显微照片，据此判断下列说法错误的是：（）

A．图A到D是减数分裂I，图E和F为减数分裂II

B．有丝分裂会发生图B和图D所示的基因重组

C．有丝分裂会发生图E到F过程中染色体数目的加倍

D．水稻花粉母细胞通过如图分裂方式形成配子

3．根据下图可以判断下列选项中确定的是（）

A．可以确定亲本不是纯合子

B．可以确定③使所有细胞的染色体数目加倍

C．可以确定⑥不会使同源染色体上的基因互换

D．可以确定⑦使用了秋水仙素溶液

4．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是

A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

5．图为洋葱鳞片叶表皮浸没在1．3g/mL蔗糖中的显微照片，若细胞仍保持活性，有关叙述正确的是（）

A．各细胞初始细胞液浓度一定相同 B．各细胞此时细胞液浓度一定相同

C．各细胞液蔗糖浓度此时可能与外界相等 D．各细胞此时水分子的渗透速率可能为1

6．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）

A．ATP脱去两个磷酸基团后，形成的物质是某些酶的基本组成单位之一

B．人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以不能合成ATP

C．无氧呼吸的两个阶段都需要酶的参与，都有ATP产生

D．同一生物体内各种酶的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响

7．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子YAP是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的蛋白质。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术和定向分化技术来产生YAP特异性缺失的人胚胎干细胞，YAP缺失的干细胞会表现出严重的加速衰老。下列叙述错误的是（）

A．推测YAP在维持人体干细胞年轻态中发挥着关键作用

B．转录激活因子YAP的合成需要在核糖体上进行

C．YAP缺失的干细胞的形态结构和功能会发生改变

D．CRISPR/Cas9基因编辑过程中，基因中的高能磷酸键会断裂

8．（10分）据《细胞报告》最近报道，我国科学家成功将小鼠的颗粒细胞（卵泡中卵母细胞周围的细胞）转化为GV卵母细胞，进而恢复减数分裂并顺利培育出健康后代（如下图）。有关叙述错误的是（）

A．过程①的实质是基因选择性表达 B．X细胞应处于减数第二次分裂中期

C．过程③中受精的实质是雌雄原核融合 D．过程③选择原肠胚进行胚胎移植

二、非选择题

9．（10分）Graves病（GD）可导致甲状腺功能亢进。研究发现，GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子1（ICAM-1），导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体，对治疗GD进行了尝试。

（1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入________以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出抗原-抗体反应最________（强/弱）的培养孔所对应的小鼠M。

（2）取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液，与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有________能力的细胞。核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径（如下图）。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。可用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”筛选特定的杂交