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第25课两极世界的形成
课标阐释
时空构建
1.了解雅尔塔体系建立的背景并理解其内涵。
2.把握“冷战”的含义和具体表现。
3.把握美苏两极对峙格局形成的过程和特点。
4.生疏美苏“冷战”对其次次世界大战后国际关系进展的影响。
授课提示:对应学生用书第84页
一、从盟友到对手
1.历史背景
(1)其次次世界大战后期,确立的以美、苏为主导的雅尔塔体系,奠定了战后世界两极格局的框架。
(2)其次次世界大战极大地转变了世界主要国家政治力气的对比。①西欧和日本衰落;②美国成为资本主义世界的霸主;③苏联实力增加,社会主义国家在世界上影响力日益增大。
(3)美苏两国在社会制度和国家利益上的冲突日益加剧,苏联成为美国称霸世界的最大障碍。
2.“冷战”开头
(1)序幕:1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说。
(2)标志:1947年3月,美国总统杜鲁门提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。
二、美苏“冷战”
1.表现
(1)美国的政策
①政治:1947年,美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“杜鲁门主义”。
②经济:1947年6月,提出欧洲经济救济打算,以帮忙西欧恢复经济,扶持和掌握西欧国家。
③军事:1949年,美、英、法等国签订《北大西洋公约》,成立“北约”。
(2)苏联的对策
①经济:1949年,苏联、保加利亚等国成立经济互助委员会。
②军事:1955年,苏联和波兰等国签署《友好合作互助条约》,组成华沙条约组织。
2.影响:欧洲消灭北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格局形成。
三、“冷战”阴影下的国际关系
1.基本态势:美苏之间形成全面“冷战”和局部热战的局面。
2.主要表现
(1)国家分裂
①德国分裂:1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国,德国被一分为二。
②朝鲜分裂:1948年,朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
(2)局部热战
①朝鲜战斗:1950年,以美国为首的“联合国军”侵略朝鲜;中国抗美援朝,保家卫国,迫使美国签订停战协定。
②越南战斗:其次次世界大战后,法国殖民者重返越南。越南人民勇敢抗击,迫使法国殖民者撤出;1961年,美国发动对越南的侵略战斗;1973年美国被迫撤军。
(3)古巴导弹危机:1962年,美苏发生古巴导弹危机,苏联被迫撤走导弹。
3.总体特征:世界在全面“冷战”和局部热战间交替,美苏未发生大规模的直接武装冲突,从而避开了新的世界大战的爆发。
eq\a\vs4\al(微小点拨)
[细节点拨]雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系
雅尔塔体系奠定了其次次世界大战后两极格局的框架,两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体系;两极格局下对抗的主要形式是“冷战”,“冷战”促进了两极格局的形成;一般而言,两极格局的结束意味着“冷战”的结束和雅尔塔体系的瓦解。
[资料回放](教材第118页)在斯大林看来,丘吉尔的“铁幕演说”是盟友对苏联的一种挑拨和攻击,而且这种挑拨不是孤立的,它已经得到美国的支持,将会破坏世界的和平与安全。
[特别提示]两极格局是在其次次世界大战后,随着美苏战时同盟关系裂开,两国从各自的国家利益动身,制定全球性战略的结果,社会制度和意识形态的冲突只是其国家利益冲突的表现。
[图解历史]美苏“冷战”的表现
[特别提示]马歇尔打算不是一个单纯的经济救济打算,其带有政治目的。美国之所以对欧洲实施救济打算是为了复兴西欧经济以稳定资本主义制度,进而达到遏制共产主义以及掌握西欧的目的。
[易错提示]“冷战”并不等于没有战斗。在“冷战”的国际环境下也消灭了局部热战,最著名的是朝鲜战斗和越南战斗。热战虽不能转变当时“冷战”的整体国际关系格局,但也同样产生了深远的历史影响。
[识记点拨]
1.“一、二、三”生疏两极对峙格局的形成
2.“冷战”下的国际关系
授课提示:对应学生用书第85页
探究主题美苏“冷战”格局
[史料一]我认为,美国的政策必需是支持自由国家的人民抵制少数武装分子,或外来压力的制服企图。我认为我们必需救济自由人民以自己的方式来规划自己的命运……我宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威逼和平,都会与美国的安全有关。
——杜鲁门1947年3月12日在国会两院
联席会议上的讲话
探究点一史料中的“外来压力”指什么?“美国的政策”又是指什么?反映出美国怎样的战略目标?
提示:“外来压力”:苏联等社会主义国家。“美国的政策”:遏制共产主义,开头实行“冷战”政策。战略目标:称霸世界。
[史料二]
右图是1947年我国漫画家华君武创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》的一部分。
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