2025年高考政治二轮复习新教材配套讲义 专题十四　课时1　树立科学思维观念　提高创新思维能力.pdfVIP

主干构建

素养落实

科学精神：了解思维及其形态，了解逻辑与逻辑学，明确形式逻辑的三个基本规律，掌握科

学思维的特点，体悟学会科学思维的意义，理解概念、判断、推理及其基本要求，把握创新

思维、联想思维、发散思维与聚合思维、逆向思维、超前思维。

公共参与：生活、学习中，自觉运用科学思维、逻辑思维、辩证思维、创新思维。

课时1树立科学思维观念提高创新思维能力

核心考点一树立科学思维观念

考向一思维及其形态

1．(2023·北京高考)画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致

观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作()

A．以逆向思维消除了物与画之间的差别

B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象

C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程

D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一

答案D

解析材料没有体现逆向思维，且“消除了”说法过于绝对，A不符合题意。思维具体是在

理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物直观的整体表象的认识，B

说法错误。超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C不符合题意。

画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将

所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D符合

题意。

考向二逻辑思维的基本要求

2．(2023·浙江6月选考)近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了

热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好

奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳

最有力的是()

A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件

B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真

C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票

D．背诵有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心

答案D

解析A选项与材料中事件具有相似性，属于同类事件，与材料中的思维具有一致性，不能

反驳材料观点，排除。材料观点强调机械背诵的弊端，而B选项强调背不背的问题，属于

“偷换论题”，不能反驳材料观点，排除。C选项强调儿童免票不免票的问题，属于“偷换

论题”，不能反驳材料观点，排除。D选项强调背诵古诗文的优点，与材料观点相互矛盾，

形成鲜明的对比，违背了思维的一致性要求，可以有力反驳材料观点，正确。

3．(2023·广东高考)校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目

光。

甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”

乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”

丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”

丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”

结果证明，只有一人预测错误。由此推断()

A．只有1号选手打破纪录

B．两位选手都没打破纪录

C．只有5号选手打破纪录

D．两位选手都打破了纪录

答案D

解析只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而题干中只有一人预测错误，

A不符合题意。两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而题干中只有一人预

测错误，B不符合题意。只有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而题干中只有一

人预测错误，C不符合题意。两位选手都打破了纪录，只有丙判断错误，D符合题意。

考向三科学思维

4．(2022·北京高考)阅读材料，完成下列要求。

[记忆]北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，

待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。

[两难]为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢

的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。

[共生]在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密

切配合，为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，

帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古

建筑在城市中实现了和谐共生。

结合材料，运用逻辑与思维知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思