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移《动辅助配置》课程标准
课程名称移动辅助配置课程代码0633104
课程类别专业核课课程性质必修
课程学分5课程学时80
适用专业康复辅助器具技术开课学期第3学期
1.课程性质与任务
1.1课程性质
《移动辅助配置》是康复辅助器具技术专业核课程。面向康复辅助器具服务机构的
辅助器具咨询师、辅助器具工程师、辅助器具供应等岗位，通过情景任务方式、采取理论
与实践相结合的方法培养学生配置移动类辅助器具的能力。
在我国人口老龄化急剧发展的大背景下，辅助器具的受众群体向“老年人+残疾人”
共同构成的功能障碍者群体转变，辅具服务需求显著增长。为应对我国不断增长的专业化
辅助器具服务需求，人力资源和社会保障部于2020年发布了新职业“康复辅助技术咨询
师”，新职业的发布一方面表明国家对于康复辅助技术专业服务人员及其技术能力的重视,
另一方面反映了国家迫切需要借助辅助器具技术提升功能障碍者生活质量、减轻照护负担
的决。由于功能隙碍类型中肢体障碍占比最大，移动能力又是日常生活中最为基础的需
求，因此，《移动辅具配置》课程成为面向康复辅助技术咨询师岗位最为重要的专业核
课程，用于培养移动辅具配置方面的技术人才。
课程设计紧跟2022年发布的《康复辅助技术咨询师国家职业技能标准》对移动辅具
服务的技能要求，以典型工作任务为根本，坚持教学内容与移动辅具配置服务工作相关内
容紧密对接、教学过程与移动辅具配置服务机构实际工作过程紧密对接、课程学习与行业
一线服务紧密对接，依靠线上线下充分互补的“贯穿式”教学模式，“三专”引领、德技
并修的教学设计，配合“五位一体”多元教学评价，最终实现培养具备独立为肢体功能障
碍者提供移动辅具配置服务能力，达到康复辅助器具咨询师要求的专业人才的教学目标。
本课程前修课程为：《工程识图》、《运动解剖学》、《人体运动学》、《社区康复与护理》、
《康复治疗技术》；后续课程为：顶岗实习。前修课程为本门课程进行用户身体状况、生
活方式、产品功能结构评估准备了所必需的知识技能，同通过本课程的学习，为后续顶
快实习中为用户提供个人移动辅助器具服务奠定了理论和实操基础。
1.2课程任务
面向新职业的能力要求，结合我国国情及服务专业化的发展，融合国际化视野下的辅
助器具技术发展，强化面向“全国辅助器具服务技能
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