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必威体育精装版苏教版三年级数学下册全册教案

特别说明：本教案为必威体育精装版苏教版教材（新版）配套

教案，各单元教学内容如下：

第一单元两位数乘两位数

第二单元千米和吨

第三单元解决问题的策略

第四单元混合运算

第五单元年、月、日

第六单元长方形和正方形的面积

第七单元分数的初步认识（二）

第八单元小数的初步认识

第九单元数据的收集和整理（二）

第十单元期末复习

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三年级数学教案

备课序号：第1节

主备教师备课组长

执行教学上课时间年月日

教学内容：第一单元两位数乘两位数（1）——两位数乘整十数的口算

教学目标：

1、使学生初步学会两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过

程，初步掌握口算方法。

2、在具体的情境中，应用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。

3、在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作合作交流意识。

教学重点、难点：

让学生自主探索出整十数乘两位数的口算方法。

教学准备：课件。

教学过程个性思考

一、复习导入。

谈话：同学们，今天老师带来一位朋友——智慧小博士。

智慧小博士要带我们去数学王国探索一些数学问题。要到

达数学王国，必须解答智慧博士提出的问题，敢不敢接受

智慧小博士的提问？

首先我们要经过“智慧桥”，解答了问题才可以过桥。

（出示题目：想一想，算一算。6×10、3×32、5×11、

20×5、4×21、30×3）适时提问一些题目，你是怎么算

的？（为今天的学习做好铺垫。）

这些题目对于我们班同学来说太简单啦！别急，还没结束

呢！智慧博士又来问题了：智慧博士要给敬老院送他新培

育出来的菜椒。

看课本例题1，从画面中你知道了哪些信息?（指名学生回

答）

如何解决这个问题?昨天我们已经预习过了，我请一位同

学来说说，你是怎么列式的？（是不是等于120瓶呢，口

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说无凭，拿出理由和算法啊？）拿出学案，在小组里交

流，你想到了哪些方法。开始。

二、自主探究，解决问题

1．探究学习12×10的口算方法。

先来看看智慧小博士有什么要说的：恭喜小朋友顺利通过

“智慧桥”，欢迎你们来到“探索屋”，我们一起来探索

12×10=怎样算？看谁的想法多。师：谁来说说，这种

（特指新的方法）方法是怎样思考的?

(12×10，可以写成12×1=12、12×10=120。12乘1个十

是12个十，12个十是120。)

师：这么多的