【全国教资笔试考试】第4期 【幼儿园】 综合素质参考答案.pdfVIP

2024年教资笔试预测卷四

幼儿园综合素质

精编解析

一、单选题

1．【答案】D

【解析】“育人为本”的儿童观认为儿童是发展中的人，具有巨大的发展潜能。教师应

正确看待儿童，在尊重儿童的基础上，促进儿童的发展。圆圆渴望参与爬攀爬架的游戏，

但由于恐高而不敢参与。唐老师看到了圆圆的发展需求和实际存在的问题，看到了她的

发展潜能，采取了一系列措施帮助她克服了恐高心理，促进了她的发展。

故正确答案为D。

2．【答案】B

【解析】素质教育是面向全体幼儿的教育，强调在教育中每个幼儿都要得到发展，而不

是只注重一部分幼儿，更不是只注重少数幼儿的发展。题干中何老师指只选取部分相貌

出众、服饰设计出彩的幼儿进行表演，没有支持每个幼儿的创作表现，违背了素质教育

面向全体幼儿的理念。

故正确答案为B。

3．【答案】A

【解析】教师是学生学习能力的培养者。教师不仅传授知识，检查学生对知识的掌握程

度，而且教师是学生学习的激发者，各种能力和积极个性的培养者。题干中马老师没有

直接打断孩子的观察，而是采用比较委婉的方式，保护了幼儿自主探索的兴趣。

故正确答案为A。

4．【答案】A

【解析】本题考查福勒和布朗的三阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所

关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，

关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关

注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。出

于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。题干中，小白

老师平时上课时总是关注窗外，每次看到同事或领导经过，挺直身板精神满满地上课，

这说明小白老师非常在乎同事或领导对他的看法。因此，他目前处于的阶段是关注生存

阶段。故A项正确。

B项，关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学

习成绩的提高、学生知识的获得，关心班集体的建设、关注自己备课是否充分等。一般

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综合素质幼儿园

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来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。与题干不符，排除。

C项，关注学生阶段的教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在

不同的发展水平，具有不同的情感和社会需求，因此教师应该因材施教。可以说，能否

自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。与题干不符，排除。

D项，关注发展阶段不属于福勒和布朗的三阶段理论，为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

5．【答案】A

【解析】本题考查的是我国宪法基本知识。我国宪法第九条规定：“矿藏、水流、森林、

山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于

集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。……”第十条规定：“城市的土地属

于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所

有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。……”

故正确答案为A。

6．【答案】A

【解析】本题考查的是《学生伤害事故处理办法》第九条第（四）项规定，“学校组织

学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的

范围内采取必要的安全措施的”造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。

题干中，户外活动中小刚摔到地面受伤，调取监控发现，张老师因为接了个电话，没有

注意到小刚，造成小刚伤害是因为幼儿园没有尽到责任，因此幼儿园应该承担责任。故

A项正确。

该法第二十七条规定，因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失

造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。题干张老师因为接

电话，没有注意到幼儿的安全，幼儿园赔偿后可以向张老师进