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当代文化参与与高中语文教学评价体系改革探索论文
摘要：本文旨在探讨当代文化参与背景下，高中语文教学评价体系的改革策略。通过分析当前高中语文教学评价体系中存在的问题，以及当代文化参与对语文教学的影响，提出相应的改革措施，以期促进高中语文教学评价体系的完善与发展。
关键词：当代文化参与；高中语文；教学评价体系；改革
一、引言
（一）当前高中语文教学评价体系存在的问题
1.评价标准过于单一
当前高中语文教学评价体系主要侧重于学生的考试成绩，忽视了学生的综合素质评价。这种评价方式容易导致学生只关注分数，而忽视了对语文知识的深入理解和运用。语文教学评价应当关注学生的阅读理解、写作能力、口语表达等多方面能
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