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SPOC模式在混合式教学中的实践与效果

目录

SPOC模式在混合式教学中的实践与效果（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

SPOC模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1SPOC定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2SPOC在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3混合式教学的理论基础与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

混合式教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1混合式教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2混合式教学模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3混合式教学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

SPOC模式在混合式教学中的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1SPOC模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.1课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.2学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.3技术平台选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2SPOC模式的教学流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.1课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.2在线学习阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.3面授讨论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3.1某高校的SPOC项目实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.2教学效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

SPOC模式的效果分析与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1学习成效的定量分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2学习成效的定性分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3教师与学生满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.4教学效果的综合评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

存在问题与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1SPOC模式面临的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2.1技术平台的优化升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2.2教学内容与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2.3教学管理与支持体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．