人教部编版一年级道德与法治上册2《拉拉手交朋友》说课稿2 .pdfVIP

人教部编版一年级道德与法治上册2《拉拉手交朋友》说课稿2--第1页

人教部编版一年级道德与法治上册2《拉拉手交朋友》说课稿2

一.教材分析

《拉拉手交朋友》是人教部编版一年级道德与法治上册第二课的内容。这一课

的主要目的是让学生学会与人交往，培养良好的社交能力。通过学习，学生能够理

解友谊的重要性，懂得如何去结交新朋友，如何与他人相处，以及如何在人际关系

中保持和谐。

在教材中，通过生动的插图和有趣的故事，引导学生思考人际关系的本质，以

及如何在自己的生活中实践这些原则。教材还提供了一系列的互动活动，帮助学生

将所学内容应用到实际生活中，从而更好地理解和掌握友谊的真谛。

二.学情分析

一年级的学生正处于生理和心理发展的关键时期，他们开始进入学校，接触社

会，对于友谊的理解和交往的能力正处于初步形成的阶段。在这个阶段，他们对于

新事物充满好奇，但也容易受到外界的干扰，对于友谊的理解可能过于简单化，需

要通过引导和教育，帮助他们形成正确的友谊观。

三.说教学目标

1.知识目标：通过学习，学生能够理解友谊的重要性，懂得如何去结交

新朋友，如何与他人相处，以及如何在人际关系中保持和谐。

2.能力目标：通过参与课堂活动和互动，学生能够培养良好的社交能力，

学会与人交往。

3.情感目标：通过学习，学生能够理解友谊的真谛，懂得尊重他人，关

心他人，乐于帮助他人，形成积极向上的人际关系观。

四.说教学重难点

1.重点：让学生理解友谊的重要性，懂得如何去结交新朋友，如何与他

人相处，以及如何在人际关系中保持和谐。

2.难点：帮助学生理解友谊的真谛，形成正确的人际关系观。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、互动式教学法等，

以学生为主体，教师为主导，引导学生主动参与，积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、教材、课堂活动等，帮助学生更好地理

解和掌握友谊的真谛。

六.说教学过程

人教部编版一年级道德与法治上册2《拉拉手交朋友》说课稿2--第1页

人教部编版一年级道德与法治上册2《拉拉手交朋友》说课稿2--第2页

1.导入：通过一个有趣的故事，引导学生思考人际关系的本质，激发学

生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍友谊的重要性，讲解如何去结交新朋友，如何与他人

相处，以及如何在人际关系中保持和谐。

3.案例分析：分析一些实际的案例，让学生更好地理解和掌握友谊的真

谛。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享自己的交友经验和感悟，互相学习，

互相启发。

5.课堂活动：一些互动活动，让学生在实践中学会与人交往，培养良好

的社交能力。

6.小结：对所学内容进行总结，帮助学生形成正确的友谊观。

七.说板书设计

板书设计主要包括友谊的重要性、如何结交新朋友、如何与他人相处、如何在

人际关系中保持和谐等内容，通过板书，帮助学生更好地理解和掌握友谊的真谛。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生的课堂表现、课堂活动参与度、小组讨论表现等，通过

这些评价，了解学生对友谊的理解和交往能力的掌握情况，为下一步的教学提供参

考。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应进行教学反思，总结教学中的优点和不足，对教学