三年级下册书法教学计划.docx

?##一、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生了解汉字的演变历程，熟悉基本笔画的形态、名称及书写要领，能够准确、规范地书写三年级下册教材中要求掌握的汉字。

-掌握简单的汉字结构规律，如上下结构、左右结构、半包围结构等，学会合理安排笔画在田字格中的位置，使书写的汉字比例协调、重心平稳。

-培养学生正确的书写姿势和良好的书写习惯，包括坐姿、握笔姿势等，确保书写的规范性和美观性。

-能够运用所学的书法知识和技能，进行简单的书法创作，如书写对联、扇面等，提高学生的书法综合运用能力。

2.过程与方法目标

-通过观察、分析、临摹等教学方法，引导学生掌握汉字的书写技巧，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。

-组织学生进行书法练习和实践活动，如书法比赛、书法展览等，让学生在实践中积累经验，提高书写水平。

-鼓励学生自主学习和探究，引导学生发现问题、解决问题，培养学生的创新思维和自主学习能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对书法艺术的兴趣和热爱，培养学生对传统文化的认同感和自豪感。

-通过书法练习，培养学生的耐心、细心和毅力，提高学生的审美情趣和文化素养。

-在书法教学中，注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在交流与竞争中共同进步。

##二、教学内容与教材分析

三年级下册书法教材内容丰富多样，涵盖了基本笔画、汉字结构、书法作品欣赏等多个方面。

1.基本笔画

-继续巩固和学习一些简单的基本笔画，如横、竖、撇、捺、点、提等，同时增加一些较为复杂的笔画，如弯钩、斜钩、卧钩等。

-详细讲解每个笔画的起笔、行笔、收笔动作，让学生掌握笔画的形态变化和书写力度的控制。

2.汉字结构

-系统学习左右结构、上下结构、半包围结构等常见汉字结构的特点和书写规律。

-针对不同结构的汉字，分析笔画之间的相互关系和比例搭配，指导学生如何合理安排笔画在田字格中的位置，使汉字书写得端正、美观。

3.书法作品欣赏

-选取一些优秀的书法作品，如楷书、行书等，让学生进行欣赏和分析。

-引导学生从书法作品的笔画、结构、章法等方面入手，感受书法艺术的魅力，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

##三、教学重难点

1.教学重点

-掌握三年级下册教材中要求的基本笔画和汉字结构，能够准确、规范地书写。

-培养学生正确的书写姿势和良好的书写习惯，确保书写的规范性和美观性。

-引导学生欣赏书法作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

2.教学难点

-掌握复杂笔画的书写技巧，如弯钩、斜钩等，使笔画形态自然、流畅。

-学会根据不同结构的汉字，合理调整笔画的长短、粗细、疏密等，使汉字结构严谨、比例协调。

-培养学生的书法创作能力，让学生能够运用所学知识进行有创意的书法作品创作。

##四、教学方法

1.讲授法

通过讲解书法知识、书写技巧等，向学生传授书法的基本理论和方法，让学生对书法有初步的认识和了解。

2.示范法

教师亲自示范汉字的书写过程，让学生直观地看到笔画的起笔、行笔、收笔动作和汉字的结构特点，便于学生模仿和学习。

3.练习法

安排适量的书法练习时间，让学生通过反复练习来巩固所学的知识和技能，提高书写水平。

4.讨论法

组织学生对书法作品进行讨论和分析，引导学生发表自己的见解和看法，培养学生的思维能力和交流能力。

5.欣赏法

通过展示优秀的书法作品，让学生进行欣赏和观摩，感受书法艺术的魅力，激发学生对书法的兴趣和热爱。

##五、教学进度安排

第一周：书法入门

1.教学内容

-介绍书法的基本知识，包括书法的定义、发展历程、种类等。

-讲解正确的书写姿势和握笔方法，让学生进行练习。

-认识田字格，了解田字格各部分的名称和作用。

2.教学方法

-讲授法：讲解书法基本知识。

-示范法：示范正确的书写姿势和握笔方法。

-练习法：让学生练习书写姿势和握笔方法。

3.作业布置

-回家后继续练习正确的书写姿势和握笔方法，每次练习10分钟。

第二周：基本笔画--横

1.教学内容

-讲解横画的形态、名称及书写要领，如起笔稍重，行笔平稳，收笔略顿。

-教师示范横画的书写过程