第2课时 确定位置（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.docxVIP

第2课时确定位置（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：确定位置

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展空间观念，理解坐标系统在确定位置中的作用。

2.培养学生的逻辑思维能力，通过实际问题解决提升空间想象能力。

3.增强学生的合作意识，通过小组活动共同探索和解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解坐标系统的构成和作用，能够熟练运用坐标点表示位置。

②掌握坐标轴的标记方法和坐标点的确定方法，能够在方格纸上正确标出指定点的位置。

2.教学难点，

①建立空间观念，理解二维平面上的坐标点与实际位置的对应关系。

②将抽象的坐标概念与实际生活中的位置问题相结合，解决实际问题。

③在小组合作中，培养学生的沟通能力和团队协作精神，共同解决复杂问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有四年级上册数学北师大版教材，以便跟随课堂学习。

2.辅助材料：准备坐标图、位置图等图表，以及与位置确定相关的动画视频，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备方格纸、彩色铅笔等，用于学生在课堂上进行坐标点的标记和练习。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行合作学习，并在教室前设置展示台，用于学生展示学习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到需要确定某个位置的情况？”来激发学生的思考。随后，教师展示一张校园地图，引导学生观察地图上的位置标记，引入坐标系统的概念。教师简要介绍坐标系统的基本构成，如坐标轴、坐标点等，为新课学习做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

（1）坐标系统的介绍

教师通过PPT展示坐标系统的构成，包括横轴（X轴）和纵轴（Y轴），以及原点（0,0）。讲解坐标轴的正负方向，以及如何表示一个点的位置。

（2）坐标点的确定

教师示范在方格纸上确定一个点的位置，并讲解如何根据坐标轴上的数值找到对应的点。学生跟随教师操作，练习在方格纸上标出指定点的位置。

（3）坐标点的应用

教师展示几个生活中的实例，如教室里的座位、图书馆的书架等，引导学生运用坐标系统确定这些位置。学生分组讨论，尝试自己解决类似问题。

（4）坐标变换

教师讲解坐标变换的概念，如平移、旋转等，并展示变换前后坐标点的变化。学生通过操作，练习坐标变换。

3.巩固练习（10分钟）

教师发放练习题，包括确定坐标点、坐标变换等题型。学生在规定时间内完成练习，教师巡视指导。随后，教师挑选几道典型题目进行讲解，帮助学生巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结坐标系统的构成、坐标点的确定以及坐标变换等知识点。强调坐标系统在生活中的应用，提高学生的空间观念。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，包括完成教材上的练习题、观察生活中的坐标系统等。提醒学生在课后复习所学知识，为下一节课做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

学生通过本节课的学习，能够理解和掌握坐标系统的基本概念，包括坐标轴、坐标点、原点等。他们能够独立地在方格纸上确定一个点的位置，并能够描述坐标点的变化，如平移和旋转。

2.技能应用能力：

学生能够在实际情境中应用坐标系统解决简单的位置确定问题。例如，他们能够使用坐标系统来确定教室里同学的位置，或者在地图上找到特定地点。

3.空间观念的发展：

通过本节课的学习，学生的空间观念得到了显著提升。他们能够从二维平面上抽象出坐标点的概念，并将其与实际的空间位置相对应。

4.逻辑思维能力的提升：

在学习坐标系统和坐标变换的过程中，学生需要运用逻辑思维来理解和应用抽象的概念。这种训练有助于提高他们的逻辑思维能力。

5.小组合作能力的增强：

在小组讨论和合作解决问题的环节中，学生学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。这有助于提高他们的团队协作能力和沟通技巧。

6.解决实际问题的能力：

学生通过解决实际生活中的位置问题，如寻找图书馆的书架、规划旅行路线等，提高了自己解决实际问题的能力。

7.学习兴趣的激发：

通过本节课的学习，学生对数学中与生活相关的知识产生了浓厚的兴趣。这种兴趣可以激发他们进一步探索数学世界的热情。

8.自主学习能力的培养：

在课堂上，学生通过自主操作和练习，学会了如何独立学习。他们在课后能够根据教材和作业自主复习和巩固所学知识。

内容逻辑关系

①坐标系统的构成

①坐标轴的定义和作用

②坐标轴的正负方向

③原点的位置和意义

②坐标点的确定

①坐标点的表示方法

②根据坐标值在方