20世纪80年代桂林市音乐基础教育复苏口述史研究.pdf

20世纪80年代桂林市音乐基础教育

复苏口述史研究

研究生姓名：曾晓萌导师姓名：张荞

学科：音乐与舞蹈学研究方向：音乐教育年级：2021级

中文摘要

本研究以20世纪80年代为时间线索，以此对桂林市的音乐基础教育发展历程进

行深入了解，并作为本次口述史研究的撰述主题。自1978年我国音乐教育事业步入

正轨以来，各地学校及教育部门就此展开了教育改革的多样性探索实践，使得该地的

音乐教育事业在广西占据重要地位。期间，桂林市的音乐教研员和骨干教师们，通过

一系列具有引领性的教育教研举措，让音乐基础教育水平得到显著提高，为推动音乐

教育事业的发展作出了突出贡献。故此，笔者通过及时追踪访谈、整理史志与政策的

方式，对当时音乐教育推动者们的理念及事件展开详实的回顾与记录，旨在揭示出

80年代桂林市音乐基础教育复苏的发展脉络与特色。

笔者对地方史志、文献资料、史论著作等进行整理后，发现其记载情况存在对音

乐教育具体实践情况的缺失、时间年份的缺少和记录不全面的状况。因此，本文以口

述史的方式，从四位音乐教育工作者的教育历程入手，梳理出他们在80年代期间有

关教学理念、教学方法、教育管理等方面的转变与调整，并与已有的文本资料相结合，

共计近20小时的录音记录和4万字的文本资料，加以归纳和剖析，以期展现出一幅

完整的史实“画卷”。访谈过程中，为确保该研究的真实性，笔者会对访谈过程中所

获得的资料，分别进行横向的联系与纵向的观照，在社会背景的大前提下结合前后的

教育实践活动，进行整体把握，以保障文本的客观性。

因此，本篇研究分别从教育制度和教育思想两个角度出发，力求对桂林市80年

代期间音乐基础教育的发展做出全面且准确的还原。首先，分别从时代角度、政策制

度、文化资源、理念转变四个方面，对桂林市音乐基础教育进行复苏发展缘由的阐释；

其次，以“事件”的方式，对四位教育推动者展开在教育实践与教育思想层面的叙述；

再次，通过整合地方文献史料与个人口述史料，分类规整呈现出当时的教育成果；最

后，总结出80年代桂林市音乐基础教育，在复苏过程中教育者教学思想省悟的体现，

教师教学研究的兴起以及课外音乐活动的发展。通过上述研究步骤，以此来准确呈现

出20世纪80年代桂林市音乐基础教育的复苏发展历程。

关键词：20世纪80年代；桂林市；音乐基础教育

I

Anoralhistorystudyontherevivalofmusicbasiceducationin

Guilininthe80softhe20thcentury

GraduatestudentZengXiaomeng

：

Supervisor:ZhangQiao

Major:Musicanddance

Researchdirection:MusicEducation

Grate:2021

Abstract

Thisstudytakesthe80softhe20thcenturyasatimecluetogainanin-depth

understandingofthedevelopmentprocessofbasicmusiceducationinGuilin,andserves

asthethemeofthisoralhistoryresearch.Since1978,whenChinasmusiceducationwas

ontherighttrack,schoolsandeducationdepartmentsinvariousregionshavecarriedout

diversifiedexplorationandpracticeofeducationalreform,makingmusiceducationin

Guangxioccupyanimportantposition.Du