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高中语文议论文写作的文体意识:问题审视与教学策略探究
一、引言
1.1研究背景
在高中语文教学体系中,议论文写作教学占据着举足轻重的地位,是培育学生逻辑思维、批判性思维以及语言表达能力的关键途径。《普通高中语文课程标准》明确规定,学生需“能写论述类、实用类和文学类文章,力求表达准确、鲜明、生动”,其中议论文作为论述类文章的典型代表,对于学生思维品质与表达能力的提升具有不可替代的作用。通过议论文写作,学生能够学会运用恰当的论据支持论点,合理组织文章结构,有条理地阐述自己的观点,这不仅有助于学生在语文考试中取得优异成绩,更是他们未来在学术研究、职场工作以及日常生活中进行有效沟通和表达的必备技
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