人教部编版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》精品说课稿.pdfVIP

人教部編版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》精品说课稿

一.教材分析

本课《艰辛探索与建设成就》是人教部编版八年级历史下册第六课，主要讲述

了我国在社会主义建设过程中所经历的艰辛探索和取得的伟大成就。本课内容主要

包括：探索社会主义建设的道路、改革开放政策的实施、现代化建设的成就等方

面。通过本课的学习，使学生了解我国社会主义建设的历史过程，认识我国在各个

时期所取得的成就，培养学生热爱祖国、为社会主义现代化建设贡献力量的情感。

二学情分析.

八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对我国社会主义建设的历史有

一定的了解。但学生在学习过程中，可能会对一些历史事件和政策的具体内容和意

义理解不深，需要教师通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生

深入思考，提高学生的历史素养。

三说教学目标.

1.知识与技能：了解我国社会主义建设的历史过程，认识我国在各个时

期所取得的成就。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为社会主义现代化建设贡献

力量的情感。

四.说教学重难点

1.教学重点：我国社会主义建设的历史过程，我国在各个时期所取得的

成就。

2.教学难点：改革开放政策的实施，以及现代化建设的成就。

五说教学方法与手段.

本课教学采用多种教学方法与手段，如：自主学习、合作探究、多媒体教学

等。通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考，提高学

生的历史素养。

六.说教学过程

1.导入新课：以一首歌曲《春天的故事》导入新课，引导学生进入学习

情境。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解我国社会主义建设的历史过

程。

3.合作探究：分组讨论我国在各个时期所取得的成就，分享学习心得。

4.重点讲解：教师讲解改革开放政策的实施，以及现代化建设的成就。

5.课堂拓展：引导学生了解我国现代化建设的发展现状和未来展望。

6.总结反思：让学生总结本节课的学习收获，激发学生为社会主义现代

化建设贡献力量的情感。

七说板书设计.

板书设计简洁明了，主要包括以下几个部分：

1.我国社会主义建设的历史过程

2.我国在各个时期所取得的成就

3.改革开放政策的实施

4.现代化建设的成就

八.说教学评价

本节课结束后，通过以下方式进行教学评价：

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，了解学生

的学习积极性。

2.学生作业完成情况：检查学生课后作业，了解学生对课堂所学内容的

掌握程度。

3.学生学习心得分享：听取学生在课堂上的心得分享，了解学生的学习

收获。

九说教学反思.

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容等方面，以确保教

学效果的最大化。同时，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，激发学

生的学习兴趣，提高学生的历史素养。

知识点儿整理：

本节课主要涉及以下知识点：

1.探索社会主义建设的道路：本节课讲述了我国在社会主义建设过程中

所经历的艰辛探索，包括土地改革、农业合作化、手工业合作化、公私合营等

方面。通过这些探索，我国逐步找到了适合自己国情的社会主义建设道路。

2.改革开放政策的实施：本节课介绍了改革开放政策的背景、目的和主

要内容。改革开放政策是我国社会主义建设的重要转折点，为我国的现代化建

设提供了有力保障。

3.现代化建设的成就：本节课重点讲述了我国在现代化建设过程中所取

得的成就，包括经济建设、建设、文化建设、社会建设等方面。这些成就展示

了我国社会主义建设的伟大成果。

4.经济建设：本节课介绍了我国在经济建设方面所取得的成就，包括农

业现代化、工业现代化、服务业发展等方面。我国经济建设的成就是显著的，

为我国的现代化建设奠定了坚实基础。

5.