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小学科学课堂提问与教学评价的关联性分析论文

摘要：本文旨在分析小学科学课堂提问与教学评价之间的关联性，探讨如何通过课堂提问提高教学评价的有效性。通过文献综述和实证研究，本文提出课堂提问在激发学生兴趣、培养学生思维能力和促进师生互动等方面与教学评价密切相关，为优化科学课堂教学提供理论依据和实践指导。

关键词：小学科学；课堂提问；教学评价；关联性

一、引言

（一）小学科学课堂提问的重要性

1.激发学生兴趣

在小学科学教学中，课堂提问是一种有效的教学手段。通过提问，教师可以引导学生关注教学内容，激发学生的学习兴趣。科学课堂提问具有趣味性和挑战性，能够吸引学生的注意力，使他们主动参与到课堂学习中。例

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