人教部编版七年级上册语文精品课件 第四单元 12 纪念白求恩 (4).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG12纪念白求恩见习题DA提示：点击进入习题12345678911答案显示见习题D见习题见习题见习题见习题见习题见习题1012见习题13见习题14见习题习近平总书记在2023年2月9日给第19批援助中非共和国的中国医疗队队员的回信中指出，中国人民热爱和平、珍视生命，援外医疗就是生动的体现。不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆的中国医疗队精神，与中国医务工作者一直秉承的白求恩精神一脉相承。几十年来，白求恩的故事一直激励着中华儿女，白求恩精神的火炬依然在神州大地上熊熊燃烧。【任务一：追寻白求恩足迹】返回目录我们行走在青春的花季里，满怀热chén。我们应志存高远，不树鄙薄之志。我们不爱慕虑荣，得志时不眩耀，失意时不忧郁。我们要高唱凯歌，摘取一枚枚闪光的青春勋章。1.阅读下面文段，完成下列题目。··返回目录(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。热chén()鄙薄()勋章()··bó忱xūn(2)找出并改正文段中的两个错别字。“_____”改为“_______”“_____”改为“_______”虑虚眩炫返回目录2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术_____；在整个八路军医务系统中，他的医术是很________的。这对于一班________的人，对于一班________技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。A．精雕细刻高明见风使舵鄙薄B．精益求精高超见风使舵鄙陋C．精雕细刻高超见异思迁鄙陋D．精益求精高明见异思迁鄙薄D返回目录3.[语言运用]下面语段有两处问题，请根据提示进行修改。①白求恩即使在什么情况下，都始终与八路军伤病员同甘共苦。②在晋察冀后方医院里，白求恩是资历最老、年龄最大的医务人员。③晋察冀军区领导为照顾他，常给他送来从日军那里缴获来的香烟、罐头、饼干等食品，可白求恩每次都把这些东西送给八路军伤病员。返回目录(1)第①句关联词语使用不当，应把“________”改为“________”。(2)第③句有语病，请写出修改意见。即使将“食品”改为“物品”。无论返回目录4.下列有关各句的分析错误的一项是()A.一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。分析：这个句子运用了反问的修辞手法。B.没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。返回目录C.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。分析：运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。D.这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。分析：运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。【答案】A返回目录【点拨】A项这个句子运用的是设问，不是反问。二者的区别是：设问是有问有答，而反问是问后没有回答，但问中就带有答案了。返回目录5.文章思路清晰，文脉分明。请根据提示，补充下面的表格。【任务二：赞扬白求恩精神】一、课文研读阅读课文，回答问题。返回目录段落结构、段意写作思路1概述白求恩的事迹，号召每一个共产党员学习他的国际主义精神。叙2分述：号召每一个共产党员学习①________________________④________3分述：号召每一个共产党员学习②________________________4总结全文：叙述往事，阐述学习白求恩精神的③_____________________颂真正共产主义者的精神对技术精益求精的精神重大意义论(或议)返回目录D6.文章用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，下列解说错误的一项是()A.从共产党员角度称白求恩为“同志”。B.从病人和医务人员角度称“白求恩医生”。C.转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。D.换用不同的称呼，表明白求恩的多种身份。【点拨】这是不同场合、不同身份、不同职业的人对白求恩的不同称呼。返回目录①连用五个