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2024年三年级语文上册《掌声》的教学设计
三年级语文上册《掌声》的教学设计1
教学目标:
1、学问与技能:会认13个生字,会写11个生字,正读写掌声、文雅、静默、轮番、
讲台、一齐、角落、慢吞吞、刚刚、热情”等词语。
2、过程与方法:(1)引导学生抓住关键词、句、段,深化理解课文,僮得课文中两次掌
声”的含义。
(2)引导学生联系生活实际来体会人物的内心情感。
3、情感看法和价值观:理解课文内容,知道人与人之间都须要关切、激励,僮得主动关切、
激励他人
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