单元写作指导(四) 托物言志课件16张PPT.pptVIP

首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文首页末页语文中考满分作文技法导航单元写作指导(四)托物言志技法导航托物言志类文章的特点，是将“志”(志向、情趣、理想、追求)依托于某“物”。所托之“物”，一般是花、草、树、木，或其他具体的物。这“物”，往往具有某种象征意义;作者的个人之“志”，借这具体之“物”可更巧妙、更完美地表达，而文章的感染力也会因此增强。技法导航托物言志类作文的三要点：1.抓特点，即准确挖掘事物的“精神内涵”。选好所托之“物”是前提，挖掘事物之“志”是基础。具体有两点：一要精心选择所托之“物”。如希望永不停息地进取，可写河流;崇尚爽直高洁的品性，可写竹;赞美勤奋耕耘的精神，可写黄牛等。二是思想健康新颖。我们可以希望自己像野草一样顽强成长，但决不能成为随风摆动的墙头草;我们可以赞美在艰难中顽强成长的爬山虎，但决不能欣赏它依附别人的生长方式。技法导航2.绘形象，即生动描绘事物的独特风采。抓特征，细描绘，是写好托物言志类文章的关键。先形似，方能神似。因此，全面描绘“物”态、形、色与特征很必要;否则，“志”如浮萍，无从依托。这正如灵魂和身体的关系，灵魂再美，也要有健康的身体做依托。散文名篇《白杨礼赞》中也有一段描写的典范：“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！”技法导航点评：白杨树的“顽强向上”和“不屈”，全在对其干、枝、叶、皮的全面刻画中！白杨的精神品质挖掘出来了，文章所赞美的北方农民“朴质坚强的精神”也就表达出来了。技法导航3.寄志向，即巧妙注入“我的”真情实感。“托物言志”中的“物”，往往是作者的“替身”，人格化、感情化这一“替身”，非常重要！佳作《梅花赞》有段较为出彩的文字：“粉红色的梅花似一片红霞，黄色的梅花似一轮金黄的明月。有的含苞待放，像一个个羞答答的小姑娘，迟迟不肯露面;有的半闭半开，好像矜持的少女，露出半边脸来;有的害羞地低着头，又像是做错了事不敢承认的小孩子。它们傲然地挺立在风雪之中，在春寒料峭的初春怒放着，我们怎能忘记他们在风雨中坚强不屈、顽强拼搏的美好形象呢？”点评：文章情感充沛，因为作者本身就喜爱梅花！将喜爱之情借比喻、拟人鲜明呈现，作者内心希望像梅花般“坚强不屈”的志向也就自然展现了。中考满分作文【满分作文一】给自己一些勒痕(深圳一考生)漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长？走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。中考满分作文常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗？恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自己的人生，难道是对自己的善待吗？中考满分作文瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。中考满分作文当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自