莆田市2025届高中毕业班第二检 语文试卷（含答案）.pdf

莆田市2025届高中毕业班第二次教学质量检测试卷

语文参考答案

1.(3分)B

2.(3分)C

3.(3分)D

4.(4分)①直观展示人工智能影响教育的“黑箱现象”；②帮助读者理解智能社会框架下教育变革的

复杂性及其所追求的高质量发展目标。

(评分参考：每答出一点给2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。)

5.(6分)①重视教育实验的可解释性和干预性，避免其“黑箱”特性导致不可控风险；②坚守“人是

目的”的教育原则，保障人在教育中的主体地位；③培养学习者的自主意识和批判性思维，

避免被动陷入技术安排。

(评分参考：每答出一点给2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。)

6.(3分)C

7.(3分)A

8.(4分)①“我”不再拥有母亲织的土布衣裳，已经淡忘了皮肤贴着土布的感觉；②但是土布给

“我”的温暖回忆永远在“我”心里。

(评分参考：每答出一点给2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。)

9.(6分)示例一：合适。①母亲开启了“我”的生命简史，对“我”而言极其重要；②母亲虽是

农妇，却是家庭的支柱，在“我”心中地位崇高；③母亲及其所代表的乡村妇女的劳作与品

格，是乡土文化史的灵魂。

示例二：不合适。①文体不适配，本文是叙事抒情散文；②对象不适配，本文写的是乡村

母亲；③内容不适配，本文写的是母亲的乡村日常。

(评分参考：每答出一点给2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。)

10.(3分)BDF

11.(3分)B

12.(3分)C

13.(8分)(1)如果在大事上糊涂而在小事上很明白，那么要想实现天下太平就很难了。

(评分参考：译出大意给2分；“暗”“治”两处，每译对一处给1分。)

(2)(皇上)足够用来与古代帝王媲美，却还有未能做到的地方，这就是我忠诚激愤而发表看

法，不能沉默的原因。

(评分参考：译出大意给2分；“匹”“所以”两处，每译对一处给1分。)

语文答案第1页(共3页)

14.(3分)①孟子劝齐宣王要“推恩”；②柳公权劝唐开成之主应“致雍熙”。

(评分参考：答出一点给2分，答出两点给3分，意思答对即可；如有其他答案，只要

言之成理，可酌情给分。)

15.(3分)B

16.(6分)①对孟明府品德、才华的赞美；②对孟明府屈居长林为官的宽慰；③对恬淡闲雅生活的喜

爱。

(评分参考：每答出一点给2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。)

17.(6分)(1)苍山负雪明烛天南

(2)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开

(评分参考：每答出一处给1分，有错、漏、衍字不给分。)

(3)示例一：主人下马客在船举酒欲饮无管弦

示例二：浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声

示例三：铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后

(评分参考：每答出一处给1分，有错、漏、衍字不给分；如有其他答案，只要

符合要求，即可给分。)

18.(4分)【甲】便会产生一系列健康问题

【乙】我们应秉持适度的原则

(评分参考：每答出一处给2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。)

19.(1分)不无裨益

20.(6分)序号:②;把“以至”修改为