河北省张家口市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题.docxVIP

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2024～2025学年第一学期学业水平测试（四）

九年级语文

2025.1

注意事项：

1.本试卷共6页，总分120分，考试时长120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。

3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（1～2题14分）

1.学校要举行一次“畅游野三坡”研学活动，请你参加。

阅读下面文字，回答后面的问题。

野三坡位于我国北方两大山脉甲（交汇/融合）处。巍巍太行从这里沿冀、晋、豫边界千里南下，峥峥燕山从这里顺京、津、冀一路东行。野三坡①地质遗迹丰富多彩，拒马河水流不息，生态环境原始自然，②历史文物稀有珍贵。这里浓缩了太行之情□燕山之华，汇聚了五岳神秀，再现了十四亿年来地质演化过程，传承着中华古老文明，仿佛大地悄然开启的时光（suìdào），静静诉说着过往的故事。

野三坡雄踞紫荆关深断裂带北端之上，多期强烈的构造运动和岩浆活动给它留下了雄伟的一处处地质遗迹。那雄伟、险峻、神奇、幽深的百里峡构造——冲蚀嶂谷，气势磅礴、巍然（chùlì）的龙门天关花岗岩断裂构造峡谷，还有神秘莫测的佛洞塔——鱼谷洞构造岩溶洞泉，无不体现出野三坡内容丰富、类型齐全、典型独特的地质遗迹特点，也乙（造成/造就）了它壁立千仞、如箭插天之雄，危崖绝壁、夹涧而立之险，怪石嶙峋、千姿百态之奇。

（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。

①（suìdào）②（chùlì）

（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（）

A.气势磅礴（páng）壁立千仞（rèn）

B.气势磅礴（bàng）壁立千仞（rěn）

C.气势磅礴（páng）壁立千仞（rěn）

D.气势磅礴（bàng）壁立千仞（rèn）

（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

甲______乙______

（4）文段中①、②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（）

A.虽然但是 B.如果就 C.不仅而且 D.只有才

（5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。

这里浓缩了太行之情□燕山之华，汇聚了五岳神秀，再现了十四亿年来地质演化过程，传承着中华古老文明。

（6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。

2.根据下图，推测“幽深”一词的意思，填写在横线上。

第二部分（3～20题56分）

一、古诗文阅读

（一）默写（共6分）

3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。

传统名篇，内涵丰富而深刻：诸葛亮殚精竭虑，劝勉后主“陛下亦宜自谋，______，察纳雅言”，言辞恳切，真情洋溢；李白在失意中仍怀有希望，“_______，直挂云帆济沧海”，不放弃对理想的执着追求；范仲淹被贬他乡，却依然“居庙堂之高则忧其民，______”；苏轼期待机缘以酬壮志，发出“持节云中，______”的感慨；辛弃疾借颂扬孙权的雄才大略，“年少万兜鍪，_______”，表达对苟且偷安的南宋朝廷的鞭挞；宋濂积极提问，“援疑质理，_______”，虚心向老师请教。他们的精神激励着后人，成为中华民族的宝贵财富。

（二）（共6分）

阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】

从军行

骆宾王

平生一顾重，意气溢三军。

野日分戈影①，天星合剑文②。

弓弦抱汉月，马足践胡尘。

不求生入塞，唯当死报君。

【注释】①野日分戈影：金戈在白日的照耀下，在原野上闪闪发光。野日，春日照原野。②天星合剑文：古有“七星剑”，谐合天上的七星，故云。此处指剑影在星光下翻舞。

4.请分析甲诗中“风飘絮”和“雨打萍”分别比喻什么。

5.结合乙诗，简要赏析“意气溢三军”中“溢”字的妙处。

6.甲、乙两诗尾联均运用______的抒情方式，都抒发了诗人的______之情。

（三）（共13分）

阅读下面文字，完成下面小题。

【甲】

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉