《让世界充满爱》精品教案2023.docxVIP

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《让世界充满爱》教学设计

教学目标：1准确流畅优美的演唱乐曲，并准确表达乐曲的情感。

2学习新节奏小附点前置和一拍切分节奏。

3演唱歌曲，配合适当的律动，增强音乐的表现力和学生的乐感

教学重点：准确流畅的演唱乐曲

教学难点：一拍后附点和小切分节奏的区分

教学准备：PPT、钢琴

教学过程：

一导入：

师：同学们，下午好，今天在上课之前我问问同学们说到战争你们会想到什么？

生：抗日战争，一战，二战……

师：哦，那同学们见过真的战争吗？

生：没有

师:那我问问同学们，你们对战争的了解是从哪里得来的？

师：是在影视作品、绘画作品、文学作品、摄影作品等艺术作品中知道的对么。

那么，这些作品仅仅是为了呈现战争么？不是，他们更多的是为了呼吁和平。今天，就让我们学习一首关于爱与和平的音乐作品——《让世界充满爱》

欣赏音乐《让世界充满爱》

二作品背景介绍：1986年，正值国际和平年。郭峰围绕和平这一主题创作了这首《让世界充满爱》。并且联合百名歌手，做了一个百名歌手演唱会，将这首歌曲献给世界和平年。

《让世界充满爱》是由序曲和三首歌曲组成，教材中所选的是组歌的第二部分，这部作品的音乐洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。

作者介绍：郭峰

同学们，你们看看郭峰的照片，你们觉得他是一个怎样的音乐人？

他是一个流行音乐歌手啊，在90年代时，流行音乐刚刚进入中国乐坛。那个时候人们对通俗音乐的了解还不够。大众普遍对流行音乐抱有偏见

郭峰创作的《让世界充满爱》是他一生中最具有影响力的作品这首充满凝聚力与大爱的歌曲，打破了当时大环境下人为通俗歌曲只能表达小情小调，根本无法表达有内涵大主题的偏见认识，让社会重新认识了流行音乐

三音乐欣赏：

在欣赏前提出三个欣赏目标：1乐曲共分为哪几个部分？

2哪两个部分的旋律是相同的？

3请写出乐曲的演唱顺序。

欣赏完乐曲之后围绕着三个问题，给出相应的答案。（强调乐曲的演唱顺序）

四乐曲学习：

1要求学生观察乐曲A部分，找出特殊节奏型，然后再分析，学习、模唱重点区分一拍后附点和小切分。

2在理解和熟悉节奏型后，老师指出需要注意的地方（前半拍休止、四拍时值唱足、小切分与一拍后附点的区分。）再给学生范唱一遍A乐段节奏，给学生一分钟的时间准备，学生唱。然后再指出不足的地方，反复模唱。（注意，让学生自主学习为主。老师起引导和指正的作用）

3教师在钢琴上范唱A乐段的旋律，要求学生手上的拍子跟上，并且默唱。

4学生跟唱A 乐段旋律，然后再单独演唱（此处可根据学生的学习程度酌情处理。）

5B乐段重复A乐段教法

6将乐曲简谱按顺序完整来一遍。

7学生自己尝试演唱乐曲，教师稍后再给出指正。然后再范唱

8学生单独唱

9跟伴奏唱歌曲

五实践与创作：

1根据音乐的含义示范分解律动动作。

2完整来一遍

3播放音乐，学生老师完整来一遍。(强调跟着音乐，表现自己音乐的演唱和肢体)

六小结：播放视频。