重大版小学英语四年级下册全册教案.pdfVIP

重大版小学英语四年级下册全册教案

目录

UnitlWhereIsMyPencilBoxL《essonl》3

UnitlWhereIsMyPencilBoxL《esson2》7

UnitlWhereIsMyPencilBoxL《esson3》12

Unit2WelcometoOurFarmL《essonl》16

Unit2WelcometoOurFarmL《esson2》22

Unit2WelcometoOurFarmL《esson3》27

Unit2WelcometoOurFarm《Storycorner》31

Unit3ThereIsaakeontheTableL《esson1》37

Unit3ThereIsaakeontheTableL《esson2》42

Unit3ThereIsaakeontheTableL《esson3》45

Unit3ThereIsaakeontheTable《Storycorner》48

R《eview1》52

Unit4WhoseapIsThisL《essonl》55

Unit4WhoseapIsThisL《esson2》61

Unit4WhoseapIsThisL《esson3》66

Unit5WhenIstheTigerShowL《essonl》69

Unit5WhenIstheTigerShowL《esson2》75

Unit5WhenIstheTigerShowS《torycorner》78

Unit6HowstheWeatherTodayL《esson1》85

Unit6HowstheWeatherTodayL《esson2》89

R《eview2》95

UnitlWhereIsMyPencilBox?《Lesson!》

新设计

UnitlWhereIsMyPencilBox?L（esson1第1课时

教1学目标

知识与技能目标：

1.能听、说、读、写inonunderneardeskchairp

encilbox词汇。

2.能理解in,on,under,near所表达的空间位置,并能使用它们描述

方位。

过程与方法目标：

1.通过创设情景、课件展示、游戏等方式让学生来理解in,on,under,

near所表达的空间位置,激发学生的参与热情。

2.通过合作学习的方式,培养学生的合作意识和自主学习的能力。

情感态度与价值观目标：

培养学生学习英语的兴趣和自信心。

学1情分析

我们的学生主要来自于农村，家长的意识和观念比较落后，对孩子的

学习漠不关心,孩子在学习和行为习惯方面比较差,学习积极性不够，

因此教师在教学时要注意学习和行为习惯的培养，以提高学生的学习

积极性。通过听、说、读、做、唱等方式来培养学生初步运用英语的

能力，激发学生的学习兴趣。

a重点难点

教学重点：

L能听、说、读、写本课词汇。

2.能理解in,on,under,near所表达的空间位置。

教学难点：

1.能准确使用方位介词in,on,under,near描述物品所在的位置。

2.单词chair的发音要领。

15教学过程

5.1第・学时

5.1.1新设计

UnitlWhereIsMyPencilBox?(Lesson1第1课时)

5.1.2教学活动

舌动1【授】UnitlWhereIsMyPencilBox(Lesson

1)

Stepl:Warm-up

1.greetings:

T:Hello,boysandgirls!Nicetoseeyouagain!

T:Howareyou?

T:Imfine,too.

2.T:Let