《第1课 电脑的大管家—操作系统》精品教案.docxVIP

学而优教有方

PAGEPage2/NUMPAGESPages2

第1课电脑的大管家——操作系统

一、教材分析

本课教学内容也有两个部分：一是Windows及基本操作，二是软硬件的安装及卸载。回顾上节课最后“查看自己电脑配置”的探究活动，引入电脑的操作系统，构建单元与单元之间的联系。本节课在注重实践操作的同时，教师应引导学生关注计算机安全和使用道德规范。

二、学情分析

通过第一单元的学习，学生已经解决了“电脑为什么能处理信息？”的问题，认识到电脑实际上是一个智能化的信息处理机器，不仅需要管理大量信息，还需要管理软硬件资源，由问题驱动的学习更能激发学生的学习兴趣。

三、教学目标

1.了解操作系统及其作用，熟悉Windows的常用操作。

2.熟悉应用软件和常用硬件设备的安装和卸载方法。

3.知道即插即用，了解硬件设备的安装过程中需要注意的事项。

四、重难点

本课的重点是认识、熟悉Windows及软硬件的安装与卸载，难点是硬件的安装与卸载。

五、教学过程

（一）课堂回顾

老师提问：同学们是否还记得如何查看自己电脑的配置？请大家跟着老师的指令，再次进行查看。右击桌面“我的电脑”，选择“属性”，查看电脑的相关配置。

学生执行步骤，读取电脑配置的参数。

老师：我们的电脑是Windows系统，64位操作系统。

讲授新知

操作系统

操作系统是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。电脑操作系统有Windows、MacOS、Linux、UNIX，使用人数最多的是Windows系统。

从计算机用户的角度来说，计算机操作系统体现为其提供的各项服务；从程序员的角度来说，其主要是指用户登录的界面或者接口。

2、控制面板

老师提问：我们能更改系统的哪些配置呢？在哪里更改呢？

控制面板是\t/item/%E6%8E%A7%E5%88%B6%E9%9D%A2%E6%9D%BF/_blankWindows系统\t/item/%E6%8E%A7%E5%88%B6%E9%9D%A2%E6%9D%BF/_blank图形用户界面一部分，可通过\t/item/%E6%8E%A7%E5%88%B6%E9%9D%A2%E6%9D%BF/_blank开始菜单访问。它允许用户查看并更改基本的系统设置，比如添加/删除软件，控制\t/item/%E6%8E%A7%E5%88%B6%E9%9D%A2%E6%9D%BF/_blank用户帐户，更改\t/item/%E6%8E%A7%E5%88%B6%E9%9D%A2%E6%9D%BF/_blank辅助功能选项。

活动一：更改日期和时间

允许用户更改存储于计算机中的日期和时间，更改时区，并通过Internet时间服务器同步日期和时间。

活动二：卸载程序

允许用户从系统中添加或删除程序。添加/删除程序对话框也会显示程序被使用的频率，以及程序占用的磁盘空间。

方法：“程序和功能”→选择“剪映专业版”→鼠标右键“卸载/更改”。

3、360软件管家

活动三：安装“网易云音乐”软件

方法：有哪些信誉好的足球投注网站“网音乐”，点击“一键安装”，按照提示要求，选择安装目录等设置。

思考：如何用360软件管家删除不常用的软件？

硬件安装维护

老师提问：在电脑中安装硬件设备分为两大类，带电脑安装和不带电安装。请同学们根据生活经验，找出常见的带电安装设备与不带电安装设备。

学生回答：拷贝课件的U盘不插电，便于老师们存储资料。

学生回答：打印机是插电的，不插电就没法用。

老师补充：

①带电安装：不关闭电脑，就可以安装设备。例如：U盘、移动硬盘、鼠标等，与电脑主机上的USB口连接即可使用，即“即插即用”。

②不带电安装：必须关闭电脑，再安装设备。例如：硬盘、内存条光驱、打印机等。

硬件设备删除

方法如下：

①打开控制面板，启动“程序与功能”

②如果想永久地删除设备，选择“卸载设备”，按“下一步”，然后按提示操作。如果只是临时将设备删除，选择“拔出/弹出设备”

③将设备从电脑拔出来。

除了使用USB接口设备在拔出硬件时可以不用关机外，其它类型的设备都要关机后才能拔出。

课堂巩固

我们在生活中使用电脑时，常需要下载一些软件，正版的软件或游戏往往在下载后需要使用激活码激活才能正常使用，而激活码的生成实际上就是一种（C）的过程。

A、数据解密 B、身份识别 C、数据加密 D、信息防伪

老师：同学们在下载软件时，需要从正版网站上下载，必须遵守法律法规。

目前计算机上使用最广泛的操作系统是（A）

Windows B、MacOS C、Linux D、UNIX

3、Windows操作系统是用来（A）计算机所有硬件和软件的。