《软件系统维护》参考教案.docVIP

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软件系统维护

【教学目标】

知识与技能

1.了解BIOS程序的主要功能；

2.学会BIOS程序的基本设置方法；

3.掌握对操作系统进行“垃圾清除”“修复漏洞”“清理恶评插件”“规避流行攻击”等日常维护方法。

过程与方法

1.通过使用工具软件对系统进行维护，培养学生动手能力，提高学生的操作技能；

2.通过完成“各显神通”“博弈舞台”中的任务，培养学生综合利用各种技能来解决问题的能力，激发学生通过讨论和分析提出新方法的创新意识；

3.通过对知识与技能进行归纳总结，培养学生的综合素质。

情感态度与价值观

1.能辩证地认识信息技术对生活和学习的影响；

2.能理解和遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用计算机。

【教学重点】

对操作系统进行“垃圾清除”“修复漏洞”“清理恶评插件”“规避流行攻击”等日常维护的方法。

【教学难点】

BIOS程序的主要功能。

【教学过程】

一、创设情境导入新课

1.设置情境：学生讲述在生活中遇到的计算机软件系统方面的故障。

2．引入课题：对计算机不仅要进行硬件系统的维护，也要进行软件系统的维护。只有这样才能保证计算机的硬件、软件系统正常运行，从而延长计算机的使用寿命。

二、展现目标，引入任务

教师通过提问，引导学生回顾系统维护的意义以及分类，在复习硬件系统维护的基础上讲解软件系统维护的主要任务、目的以及本课的学习内容。

三、自主学习，任务探究

教师活动

1．布置学习任务一

教师讲解计算机软件系统维护的主要任务、目的，以及维护的日常方法。

2．布置学习任务二

教师结合具体案例讲解什么是BIOS程序?BIOS的分类以及主要功能等理论知识。

3．布置学习任务三

通过分析生活中遇到的具体问题，讲解WindowsXP的“清除系统垃圾”“安装反病毒软件”“清理恶评插件”“规避流行攻击”等日常维护方法。

4．布置学习任务四

以BIOS和360安全卫士为例，演示计算机软件维护的具体操作方法。

学生活动

1．通过教师讲解，学生结合生活例子，再参考教材内容，来学习计算机软件系统维护的主要任务、目的，以及维护的Et常方法。对生活中的计算机操作进行重新定位。

2．结合教师讲解，参考教材，以资源光盘资料为拓展来完成学习任务二的内容。

3．归纳生活中计算机软件维护方面的例子，总结维护的方法，最后结合教材内容，充实完善计算机软件维护的方法，从而完成学习任务二的内容。

4．以学到的维护方法为指导，结合具体软件系统，自己动手或者小组互助完成一次软件系统维护的实践操作。

教师活动

1．布置教材中的“各显神通”栏目中任务，指导学生完成BIOS程序和360安全卫士的简单操作。使用激励评价体系，让学生在实践中体验成功的乐趣。

2．教材中“博弈舞台”的内容要有针对性地布置给学生，拓展学生应用知识解决实践问题的空间，给学生创造一个分析问题、解决问题的平台。要逐渐培养他创新能力。

3．“成长基石”中的任务要以小组为单位，指导学生去完成，在完成的过程中要注意任务的分工，任务的计划性，组与组之间的共享等环节。

学生活动

学生认真完成“各显神通”中的任务，在资源光盘中提供了教学支持软件，学生要独立在实践中完成以上任务。学有余力的同学尝试完成“博弈舞台”中的内容。

四、学习评价、归纳总结

教师活动

引导学生使用“学生自我评价表”进行自评和他评，针对评价结果畅谈感受；让学生归纳总结生活中与本课相关的问题，指导学生找到解决困难的方法。

学生活动

1．填写“任务完成情况自我评价表”，进行自评和他评，客观评价自己和他人。

2．以本课知识为工具，解决生活中相关的计算机问题。