广西高等职业教育考试（语文）第13套模拟考试试卷.docx

广西高等职业教育考试（语文）第13套模拟考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

（一）语言文字运用（14分）

下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）

A.热忱（chén）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）

B.雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zī）

C.舵手（duò）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）

D.汲取（xī）徘徊（huái）契合（qì）味同嚼蜡（jué）

答案：C

解析：A项“棱角”的“棱”应读“léng”；B项“雕镂”的“镂”应读“lòu”，“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“汲取”的“汲”应读“jí”，“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”。本题考查现代汉语常用字词的读音，对应大纲1.1（1）。

难度：易

下列词语书写完全正确的一项是（）

A.闲暇秘诀取缔鸠占雀巢

B.掂量驰骋端详形销骨立

C.浮躁糟塌轩昂走投无路

D.狼藉云霄震憾不言而喻

答案：B

解析：A项“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”；C项“糟塌”应为“糟蹋”；D项“震憾”应为“震撼”。本题考查现代汉语常用字词的字形，对应大纲1.1（1）。

难度：易

下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在工作中总是拈轻怕重，把困难的任务推给别人，自己挑轻松的做。

B.广西的螺蛳粉以其独特的风味，让食客们忍俊不禁。

C.为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑，想了很多办法。

D.这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

答案：A

解析：B项“忍俊不禁”指忍不住笑，用在此处形容对螺蛳粉的喜爱不恰当；C项“处心积虑”是贬义词，指千方百计地盘算，用在老师身上不合适；D项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能形容电影情节。A项“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的，使用恰当。本题考查成语在语境中的正确使用，对应大纲1.1（2）。

难度：中

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

广西有着的自然风光，漓江的水，桂林的山，德天瀑布。这里的一切都让人流连忘返。

A.鬼斧神工碧波荡漾峰峦雄伟气势磅礴

B.巧夺天工波涛汹涌连绵起伏声势浩大

C.鬼斧神工波澜壮阔高耸入云气势汹汹

D.巧夺天工波光粼粼蜿蜒曲折声势赫赫

答案：A

解析：“鬼斧神工”形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，可用于形容自然景观；“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不适合形容自然风光。“碧波荡漾”形容水面绿色，波浪起伏，适合形容漓江的水；“波涛汹涌”“波澜壮阔”程度过重，“波光粼粼”侧重于形容水面的光亮，“碧波荡漾”更符合漓江的特点。“峰峦雄伟”形容山峰雄壮而伟大，适合形容桂林的山；“连绵起伏”侧重于连续不断，“高耸入云”只强调高，“蜿蜒曲折”一般形容道路等，“峰峦雄伟”更能体现桂林山的特点。“气势磅礴”形容气势雄伟壮大，适合形容德天瀑布；“声势浩大”“声势赫赫”一般形容人群活动或声音等，“气势汹汹”是贬义词，形容态度、声势凶猛而嚣张，“气势磅礴”更合适。本题考查词语在语境中的正确运用，对应大纲1.1（2）。

难度：中

下列句子没有语病的一项是（）

A.通过开展“美丽广西，清洁乡村”活动，使广西的乡村面貌焕然一新。

B.能否切实减轻学生课业负担，是我国中小学教学工作的当务之急。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。

D.广西的刘三姐文化源远流长，它是广西人民智慧的结晶。

答案：D

解析：A项缺少主语，“通过”和“使”删去其一；B项两面对一面，删去“能否”；C项缺少宾语，在“爱读书”后加上“的习惯”。本题考查语句表达的规范性，对应大纲1.1（2）。

难度：中

下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

D.飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

答案：B

解析：A项“史记”应加书名号；C项第二个问号应为逗号，选择疑问句只在句末用问号；D项两个顿号应删去，因为约数之间不用顿号。本题考查标点符号的正确使用，对应大纲