新课标2024春高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程第12课破解生命起源之谜随堂精练含解析新人.docVIP

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第十二课破解生命起源之谜

一、选择题

1．长期以来，在欧洲封建社会，基督教宣扬上帝造人说，并严厉惩处“异端”，教会这样做的根本目的是(D)

A．使人们信任上帝是真正存在的 B．不允许生物学发展

C．提出人类产生的唯一缘由 D．强化对人们思想的限制

[解析]基督教宣扬上帝造人说，并严厉惩处“异端”的根本目的是利用宗教强化对人们思想的限制，维护封建统治。故选D项。

2．(2024·长春高二期末)19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的视察，确定了环境对物种改变的影响，提出的两个闻名原则是(A)

A．“用进废退”和“获得性遗传” B．“物竞天择”和“适者生存”

C．“自然选择”和“适者生存” D．“物竞天择”和“获得性遗传”

[解析]拉马克是早期生物进化思想代表人物，他的主要成就是提诞生物从低级向高级发展进化的观点，提出“用进废退”和“获得性遗传”两个闻名的进化原则，A项正确。“物竞天择”“适者生存”和“自然选择”是达尔文的观点，B、C、D三项错误。

3．19世纪英国诞生的一项宏大理论，戳穿了“上帝创建了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来，该理论是由谁提出的(D)

A．亚里士多德 B．牛顿

C．爱因斯坦 D．达尔文

[解析]材料中“戳穿了‘上帝创建了万物’的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来”是指达尔文的生物进化论，以生物自身的进化和发展否定了上帝创建世界和人类的说法，所以答案选D项。

4．2013年诺贝尔物理学奖授予两位欧洲科学家，以表彰他们发觉“上帝粒子”。而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”，以下可以说明这一观念的科技成果是(B)

A．相对论 B．生物进化论

C．日心说 D．量子理论

[解析]“19世纪中期的科学技术”“远离上帝”，即推翻万事万物“神创说”的自然科学理论——达尔文确立的生物进化论，即选B项。

5．达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞立刻将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点(D)

A．正确。社会科学可以借鉴自然科学理论

B．错误。社会科学不行以借鉴自然科学理论

C．正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域

D．错误。自然科学理论不行以移植到社会科学领域

[解析]斯宾塞将达尔文的学说运用到社会历史领域，而不是简洁的借鉴，故A、B两项错误；社会达尔文主义主见国家、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食”“优胜劣汰”，公然将以强欺弱的强权主义宣称为“社会伦理”，是应当否定的，故C项错误，D项正确。

二、非选择题

6．阅读下列材料：

材料一因为所产生的每一物种的个体比可能生存的多得多，遂各生物间便常常不断地发生生存斗争，所以，任何生物假如能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在困难的而且时常改变的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。

——达尔文《物种起源》

材料二牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中说：“达尔文简直不让我们信任神的意志的干预是存在的，我们能够背叛正统的宗教吗？……从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论：要么是人类缺少一个不朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂。每只虾、每个土豆……甚至一条低级的蚯蚓都有不朽的灵魂。假如是这么回事，我想，今日晚上我们回家以后，就谁也别准备能吃下一份烤牛肉了！”

——人教版《历史·必修三》

请回答：

(1)据材料一，分析达尔文生物进化学说的基础是什么。

[解析]据材料一中“任何生物假如能……它就自然地被选择了”等信息概括。

[答案]自然选择。

(2)据材料二，归纳宗教界剧烈反对达尔文学说的理由，并结合所学学问分析他们反对达尔文学说的真正缘由。

[解析]“理由”据材料二中省略号前后信息说明；“真正缘由”从威尔伯福斯的身份立场考虑。

[答案]理由：达尔文的学说亵渎了神灵和宗教；损害了人类的尊严。真正缘由：达尔文的生物进化论对教会的神创说产生了巨大的冲击。