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第13课宋元时期的科技与中外交通
通过活字印刷术的制造以及指南针、火药的应用和外传,生疏四大制造对世界文明进展的贡献。
学问与力量
了解活字印刷术的制造者、制造时间、排版方式以及指南针、火药的制造、应用和外传,知道宋元时期发达的中外交通状况。
过程与方法
阅读文字材料和《相关史事》,猎取有效历史信息,了解宋元时期科技进展的状况;探究文中《材料研读》、识读《元朝交通路线图》,学习宋元时期中外交通的新进展和重要影响。
情感、态度与价值观
学习古人不懈探究、勇于创新的精神;理解中国古代科技进展与发达的中外交通对世界文明进步作出的重要贡献;生疏到中国是世界的一部分。
重点
活字印刷术的制造、指南针和火药的应用及传播。
难点
中国古代四大制造对世界历史的影响。
同学们都看到了,屏幕上的是秀丽的烟花。每逢盛大的节日或庆典,人们都要燃放烟花爆竹来表达喜悦的心情和奇特的祝福。同学们有没有看过这么秀丽的烟花?那么,大家知道烟花是由什么制成的吗?(火药)火药是我国古代四大制造之一。另外三项制造是什么?(造纸术、印刷术、指南针)我们今日要学习探究的主题是——《宋元时期的科技与中外交通》。
一、活字印刷术的制造
1.雕版印刷术的制造
教师:请同学们阅读教材第59页内容,找出下列问题的答案:
(1)世界上最早的印刷术是什么?何时制造的?其制造有何意义?
(2)它什么时期得到进一步进展?其进展的缘由是什么?
学生:(阅读教材,回答)(1)世界上最早的印刷术是雕版印刷术。它是隋唐时期制造的。它的制造促进了文化的进展。
(2)辽、宋、西夏、金时期,得到进一步进展。缘由是刻书很盛行。
教师:(出示图片)哪位同学介绍一下图示中的作品?
学生:上图作品是《金刚经》。它是唐朝时用雕版印刷术印制的。它是世界上现存最早的标有精准年月的雕版印刷品。这种印刷术比手抄笔录更省时,更省力。
教师:(出示材料,并提问)雕版印刷术有哪些缺陷?
材料一在雕版印刷术制造出来以后,当时的一个刻工一天只能刻四五十个字。每印一页书就要刻一块版,书印好后,雕版也就被废弃了,既铺张材料,也铺张人力,铺张时间。
材料二宋太祖时期官方主持刻印《大藏经》,耗时12年,雕版13万块,印完后雕版积存如山。
学生:(争论)雕版印刷刻版费工费时,而且刻好的版只能印制一种书籍,不能修改,铺张大量的木版。
教师:印刷术的改革创新已经成为文化事业进展的需要。于是在多年探究的基础上,宋代的印刷技术有了新的突破。
2.活字印刷术的制造
(1) 制造:活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇制造的。
(2) 活字印刷中的四道工序:刻制单字—排版—印刷拆版。
教师:(出示图片)
学生:(具体描述工序)
第一步:用胶泥刻字,再放到火里烧硬。
其次步:排版。把活字排在撒有松脂、石蜡和纸灰等的铁板上,加热固定后冷却。
第三步:上墨印刷。
第四步:拆版。铁板再加热,将松脂熔化,泥字拆开,又可以再次排版。
(3)优点
教师:(出示材料)
(毕昇的活字印刷)若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
——沈括《梦溪笔谈》
学生:由材料得出,活字印刷术省时、省力、省料、错字易更改、效率高。
(4)新的变化
教师:对比雕版印刷和活字印刷的不同,你认为有哪些变化?
学生:(争论)突出两个“变”字:死字变活字,死版变活版。
(5)改进
教师:此后,能工巧匠们又制造了木活字。(展现图片)
王祯的转轮排字架图片
活字放在轮盘内,排版时,人可坐在轮盘旁边,随便转动轮盘拣字,大大提高了排字效率。
教师:元代著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新,制造了转轮排字法。元朝中期,消灭了铜活字印刷。
(6)传播
13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。
(7)影响
对传播学问和促进世界文明的进展起了重要作用。
材料假如没有从中国引进造纸术和印刷术,欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况,书面文献不行能如此广泛流传。
——美国著名学者罗伯特
教师:上述材料说明白什么?
学生:印刷术的制造和进展对我国科学文化学问的传播起了不行估量的作用,也对世界文明的进展作出了巨大贡献。促进了文化的沟通与传播。
(8)进展
从20世纪80年月中后期,汉字的计算机处理成为现实,印刷出版业开头了“告辞纸与笔,告辞铅与火,走向光与电”的时代。由键盘输入汉字,经电脑排版后,通过打印机打印出来,可黑白印刷,也可彩印。另外,扫描仪、数码相机也可与电脑相连,实现便利快捷的图文印刷。
(9)近年来,印刷术的新进展
“当代毕昇”王选制造汉字激光照排系统,告辞了“铅与火”的历史,进入了“光与电”的新时代。
二、指南针与火药的应用
1.指南针的应用
(1)指南针的制造
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