高中生物学业水平测试配套基因与性状的关系伴性遗传.pptVIP

关于高中生物学业水平测试配套基因与性状的关系伴性遗传第1页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜南粤典例选栏目链接第2页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜一、中心法则考点显示镜南粤典例选栏目链接第3页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜考点显示镜南粤典例选栏目链接1．通过控制______的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。2．通过控制____________直接控制生物的性状。二、基因控制性状的方式酶蛋白质结构第4页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜考点显示镜南粤典例选栏目链接1．①表现型：指生物个体实际表现出来的________。②基因型：与表现型有关的__________。2．关系：________________________________________________________________________。三、表现型与基因型性状基因组成基因型＋环境→表现型第5页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜考点显示镜南粤典例选栏目链接基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈________排列。染色体是基因、DNA的载体。基因与染色体行为存在着明显的________关系。注意：染色体不是遗传物质。四、基因与染色体的关系线性平行第6页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜考点显示镜南粤典例选栏目链接1．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：五、伴性遗传及其特点女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲第7页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜考点显示镜南粤典例选栏目链接2.色盲的遗传特点：(1)男性____于女性。(2)交叉遗传。即男性(色盲)→____性(色盲基因携带者，男性的女儿)→男性(色盲，男性的外孙，女性的儿子)。(3)一般为隔代遗传。即第一代和第三代有病，第二代一般为色盲基因携带者。多女第8页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜重点知识解读：系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法考点显示镜南粤典例选栏目链接1．先确定是否为伴Y遗传。(1)若系谱图中，患者全为男性，正常的全为女性，则为伴Y遗传。(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。2．确定是否为母系遗传。(1)若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即子女的表现型与母亲相同，则为母系遗传。第9页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜考点显示镜南粤典例选栏目链接(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。3．确定是显性遗传病还是隐性遗传病。(1)无病的双亲，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病。(2)有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病。4．确定是常染色体遗传还是伴X遗传。(1)在已确定是隐性遗传的系谱中。第10页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜考点显示镜南粤典例选栏目链接①若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X隐性遗传。②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。(2)在已确定是显性遗传的系谱中。①若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X显性遗传。②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。5．遗传系谱图判定口诀。(1)父子相传为伴Y，子女同母为母系。第11页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜考点显示镜南粤典例选栏目链接(2)“无中生有”为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性(伴X)。(3)“有中生无”为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性(伴X)。第12页，共25页，星期日，2025年，2月5日考点显示镜南粤典例选