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教师资格考试语文学科知识与教学能力(高级中学)模拟卷

（实用版）

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序言

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教师资格考试语文学科知识与教学能力(高级中学)模拟卷

教师资格，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。下面本店铺给大家整理教师资格考试语文学科知识与教学能力(高级中学)模拟卷，希望大家喜欢！

教师资格考试语文学科知识与教学能力(高级中学)模拟卷

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

6.教师在口语交际课程中《朗诵》教学过程中，引导学生古代诗歌的朗诵，主题是关于中国传统节日的诗歌朗诵，下列诗句与中国传统节日无关的一项是()。

A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C.玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。

D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

6.【答案】D。解析：A项出自唐代林杰的《乞巧》，原文“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”指示乞巧节。B项出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》，原文“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”指示重阳节。C项出自南宋许文通《端阳采撷》，原文“玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。”指示端午节。D项出自宋代赵师秀《约客》，原文“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”只是说明了作者写诗的时候是梅子黄的时节，和传统节日无关。故本题选择D项。

7.阅读苏轼的《赤壁赋》，教师引导学生体会本课的文言知识，以下说法错误的一项是()。

A.则天地曾不能以一瞬。“以”代替“已”，停止。

B.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。“乎”在这里作结构助词，无实意。

C.且夫天地之间，物各有主。“且夫”表示“况且”，“再说”。

D.扣舷而歌之。为定语后置句。

7.【答案】B。解析：“乎”在这作词尾，译为“……的样子”“……地”。故本题选择B项。

8.学习开展教学研讨会议，针对于高中课标中课程的基本理念进行讨论，下列说法不正确的是()。

A.以核心素养为本，推进语文课程深层次的改革。

B.坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能。

C.加强人文性，促进学生语文学习方式的转变。

D.注重时代性，构建开放、多样、有序的语文课程。

8.【答案】C。解析：加强实践性，促进学生语文学习方式的转变。语文课程作为