2024-2025学年新教材高中生物 第5章 植物生命活动的调节 3 植物生长调节剂的应用说课稿 新人教版选择性必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节3植物生长调节剂的应用说课稿新人教版选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节3植物生长调节剂的应用说课稿新人教版选择性必修1

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节3植物生长调节剂的应用

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学思维：通过分析植物生长调节剂的作用机制，培养学生运用科学方法分析问题的能力。

2.科学探究：引导学生设计实验，观察植物生长调节剂对植物生长的影响，提升实验操作和数据分析能力。

3.生命观念：帮助学生理解植物生命活动的调节机制，形成对生命现象的全面认识。

4.科学态度与责任：培养学生对科学研究的兴趣，树立严谨求实的科学态度，增强社会责任感。

学情分析

高一年级学生在生物学科的学习中，已经具备了一定的生物学基础知识，能够理解细胞、遗传等基本概念。然而，在植物生命活动的调节这一章节，学生可能对植物激素、生长调节剂等概念较为陌生，需要通过本节课的学习来加深理解。

从知识层面来看，学生对于植物生长调节剂的作用机理、种类以及应用可能缺乏深入了解。在能力方面，学生需要通过实验操作来验证生长调节剂的效果，这要求他们具备一定的实验设计和操作能力。在素质方面，学生需要培养细致观察、严谨思考和团队合作的能力。

行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、学习积极性不高的问题，这可能会影响他们对实验操作和理论知识的掌握。此外，学生对实验现象的记录和分析能力也有待提高。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法，先通过多媒体展示植物生长调节剂的图片和视频，激发学生学习兴趣。

2.组织学生分组进行实验操作，让学生亲自动手观察生长调节剂对植物生长的影响。

3.利用案例研究法，通过实际案例分析植物生长调节剂在不同作物中的应用，增强学生的实际应用能力。

4.结合讨论法，鼓励学生在实验过程中提出问题，分享实验结果，促进学生间的交流与合作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物生长调节剂的应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中是否见过植物长得异常高大或矮小？这是为什么呢？”

展示一些关于植物生长异常的图片或视频片段，让学生初步感受植物生长调节剂的作用。

简短介绍植物生长调节剂的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物生长调节剂基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物生长调节剂的基本概念、种类和作用原理。

过程：

讲解植物生长调节剂的定义，包括其主要类型和作用。

详细介绍不同类型植物生长调节剂的化学结构、生理作用和实际应用。

3.植物生长调节剂案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物生长调节剂的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的植物生长调节剂应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物生长调节剂的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对农业生产和植物生长的影响，以及如何正确使用植物生长调节剂。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物生长调节剂相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物生长调节剂的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物生长调节剂的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植物生长调节剂的基本概念、种类、作用原理和案例分析等。

强调植物生长调节剂在农业生产和植物生长调控中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用植物生长调节剂。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于植物生长调节剂在农业生产中应用的短文或报告。

要求学生结合所学知识，分析植物生长调节剂的优缺点，并提出合理的使用建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物生长调节剂的发现历史：介绍植物生长调节剂的发现