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关于陈述句与反问句互换第1页，共11页，星期日，2025年，2月5日教学分析：
陈述句与反问句的互换是是小学语文教学中一种较为重要的句式训练。教师必须指导得法，让学生掌握互换的方法，做到举一反三。第2页，共11页，星期日，2025年，2月5日畅游句子乐园陈述句与反问句的互换第3页，共11页，星期日，2025年，2月5日陈述句与反问句陈述句：用来说明事实的句子。它的后面用句号表示。疑问句：提出问题的句子叫疑问句。反问句：用疑问的句式表达否定的观点，表面上看似疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。通常情况下答案就在句子当中。第4页，共11页，星期日，2025年，2月5日反问句改陈述句第一步：去去掉反问词或语气词，“难道······吗？，怎么······呢？”第二步：改把“？”号改成“。”号。第三步：反把原句子的意思反过来。第四步：查检查修改后的句子意思应和原来的一样。第5页，共11页，星期日，2025年，2月5日例句：我们怎能忘记妈妈的无私付出？我们不能忘记妈妈的无私付出。第6页，共11页，星期日，2025年，2月5日练习：1.雷锋叔叔不正是我们学习的榜样吗？改：雷锋叔叔是我们学习的榜样。2.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？改：这里的景色这么美，使我们流连忘返。3.这点小事，难道你做不好吗？改：这点小事，你能做好。第7页，共11页，星期日，2025年，2月5日陈述句改反问句1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3.在肯定词或否定词间加上（“怎、怎么、难道”等）反问语气词。4.句尾加上疑问助词（“呢、吗”等），句末的句号改为问号。第8页，共11页，星期日，2025年，2月5日
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