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学科交叉资源共融的专业学位研究生创新实践能力培养模式探索与实践

目录

学科交叉资源共融的专业学位研究生创新实践能力培养模式探索与实践（1）

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、学科交叉与资源共融的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1学科交叉的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2资源共融的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3相关理论综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、专业学位研究生创新实践能力培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1传统培养模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2学科交叉资源共融培养模式的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、学科交叉资源共融的专业学位研究生创新实践能力培养模式设计

4.1培养目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2培养体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2.1学科交叉课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.2资源共融实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.3创新能力培养模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.1案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.2项目驱动教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.3企业实践与导师指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、学科交叉资源共融的专业学位研究生创新实践能力培养模式实施

5.1模式实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2模式实施保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2.1政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2.2资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2.3教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、案例分析与效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.3.1学生创新能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.3.2企业满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.3.3培养模式可持续发展评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

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