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小学课本里的寓言读后感

TOC\o1-2\h\u14062第一章走进小学课本里的寓言世界 1

19694第二章以《亡羊补牢》为例看寓言主要内容 1

32480第三章寓言故事的简洁性与深刻性 1

18468第四章我对寓言教育意义的感受 2

24122第五章“亡羊补牢，为时未晚”——引用原文谈感悟 2

22723第六章寓言在小学教育中的独特价值 2

15226第七章从寓言中汲取成长的力量 2

16978第八章总结与对寓言学习的展望 3

第一章走进小学课本里的寓言世界

小学课本就像是一个装满宝藏的盒子，里面的寓言故事是一颗颗璀璨的明珠。这些寓言故事来自不同的文化和时代，却有着共同的魅力。比如《伊索寓言》中的许多故事都被选入了小学课本。《狐狸和葡萄》里那只吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸，让我们看到了有些人在自己能力不足时找借口的滑稽模样。每一个寓言都像是一扇小小的窗户，透过它，我们能看到不同的人性、社会现象以及蕴含的道理。这些故事简单易懂，用动物或者简单的人物形象，把深刻的道理用一种轻松愉快的方式传达给我们小学生，带我们走进一个充满智慧和趣味的世界。

第二章以《亡羊补牢》为例看寓言主要内容

《亡羊补牢》这个故事大家都很熟悉。故事讲的是有个人养了几只羊，羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了。一开始，他没有及时修补羊圈，觉得羊已经丢了，补了也没用。可是后来，他发觉羊不断地丢失，才赶紧把羊圈补好。原文中有这样一句话“亡羊而补牢，未为迟也。”这个故事的主要内容很简单，就是围绕着羊圈破了、丢羊、补羊圈这些情节展开。它没有复杂的情节设计，也没有过多的人物描写，用最直白的方式把事情经过讲述出来，让我们一看就懂，就像在看一幅简单的画，画面上的东西一目了然。

第三章寓言故事的简洁性与深刻性

寓言故事的一大特点就是简洁性。像《揠苗助长》，整个故事就短短几句话。农夫觉得禾苗长得慢，就一棵一棵地往上拔，结果禾苗都死了。故事非常简短，但是它的深刻性却不容小觑。它告诉我们做事情要遵循事物的发展规律，不能急于求成。从这个简短的故事中，我们可以延伸到生活中的很多事情。比如学习，不能因为想要快速提高成绩就去走捷径，像那个农夫一样，最后只会适得其反。这种简洁性让寓言能够迅速抓住重点，而深刻性又使得它能在我们的脑海中留下长久的印象。

第四章我对寓言教育意义的感受

寓言的教育意义对我们小学生来说非常重要。就拿《守株待兔》来说，那个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就天天守在树桩边，不再劳作。这个故事让我明白了不能心存侥幸，要靠自己的努力去获得成果。在学习中，如果总是想着像那个农夫一样不劳而获，比如考试前不认真复习，只盼着考试的时候能碰到做过的题目，那肯定是不会取得好成绩的。寓言用这些生动的故事，像一位无声的老师，悄悄地引导着我们树立正确的价值观和做事态度。

第五章“亡羊补牢，为时未晚”——引用原文谈感悟

“亡羊而补牢，未为迟也。”这是《亡羊补牢》中的话。每次读到这句话，我都有很多感悟。在生活中，我们都会犯错，就像那个丢羊的人一样。有时候我们知道自己的某个习惯不好，比如说写作业的时候总是拖拉。可是一开始可能觉得就这一两次拖拉没关系，就像那个人一开始觉得丢了羊补羊圈也没用。但是问题越来越严重，就像羊不断地丢失，我们才意识到要改变。而这个时候，只要我们愿意去改正，就像补好羊圈一样，还是来得及的。这句话就像一盏明灯，在我们犯错的时候给我们希望和动力，让我们知道只要行动起来，就不算晚。

第六章寓言在小学教育中的独特价值

寓言在小学教育中有着独特的价值。它不同于其他的课文，既有趣味性又有教育性。例如《掩耳盗铃》这个寓言，小偷以为自己捂住耳朵，别人就听不到铃铛的响声了，这是多么愚蠢的想法。在小学课堂上，老师通过讲解这个寓言，我们不仅觉得好玩好笑，还能明白自欺欺人的行为是不对的。寓言能够让我们在轻松的氛围中学习道理，培养我们的思考能力。而且寓言中的故事很容易被我们记住，这比单纯的说教更能让我们接受，也更有利于我们把这些道理运用到生活当中去。

第七章从寓言中汲取成长的力量

我们可以从寓言中汲取很多成长的力量。像《铁杵成针》，讲的是李白看到老妇人把铁杵磨成针的故事。原文里“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话激励着我们。当我们在学习或者生活中遇到困难的时候，就像想要把铁杵磨成针看起来是很难的事情一样，但是只要我们有毅力，坚持不懈，就一定能够克服困难。寓言中的这些正能量就像养分一样，滋养着我们的心灵，让我们在成长的道路上不断地进步，变得更加坚强和有智慧。

第八章总结与对寓言学习的展望

在小学课本中的寓言故事就像是我们成长路上的好伙伴。它们用简单而有趣的方式给我们讲述着各种道理。从《龟兔赛跑》中我们知道了不